Anne Baker is hoogleraar Psycholinguïstiek en Taalpathologie en hoogleraar Nederlandse Gebarentaal aan de Universiteit van Amsterdam.Jan Don is universitair docent Nederlandse Taalkunde aan de Universiteit van Amsterdam.Kees Hengeveld is hoogleraar Theoretische Taalwetenschap aan de Universiteit van Amsterdam.

Lijst figuren en tabellen xiVoorwoord xiiiIllustratiebronnen xvDeel I Taal en Taalvermogen 11 Van taal naar taalwetenschap 31.1 Inleiding 31.2 Talen 41.3 Andere talen 71.4 Verschillen 111.5 Taalwetenschap 131.6 Verschillende grammatica's 141.7 De inhoud van dit boek en de deelterreinen van de taalwetenschap 162 De taalgebruiker 212.1 Inleiding 212.2 Kennen en kunnen: het cognitief systeem 222.3 Taal en hersenen 242.4 Taalbegrip 272.5 Taalproductie 323 Taalverwerving 403.1 Inleiding 403.2 Hoe leren kinderen taal? 413.3 In welke volgorde verloopt de eerste-taalverwerving? 443.4 Welke factoren beïnvloeden de verwerving van een tweede taal? 473.5 In welke volgorde verloopt de verwerving van een tweede taal? 493.6 Tweetalige ontwikkeling 53Deel II Taal en Interactie 594 Discourse 614.1 Inleiding 614.2 Interpretatie en gevolgtrekking 624.3 Samenwerking 634.4 Gesprekken 654.5 Samenhang via taalvormen 705 Taalhandelingen 755.1 Inleiding 755.2 De uiting als handeling 765.3 Informatiestructuur 805.4 Pragmatische gepastheid 83Deel III Zinnen en hun betekenis 896 Zinsdelen en woordsoorten 916.1 Inleiding 916.2 Zinsdelen 926.3 Zinnen, bijzinnen en woordgroepen 936.4 Typen woordgroepen 946.5 Hoofden en modifi ceerders 966.6 Woordgroepstructuur 976.7 Woordgroepen versus woorden 1016.8 Woordsoorten: inhoudswoorden 1016.9 Woordsoorten: functiewoorden 1037 Enkelvoudige zinnen 1077.1 Inleiding 1077.2 Functies van woordgroepen binnen de zin 1087.3 Valentie 1107.4 Semantische rollen 1127.5 Grammaticale rollen 1137.6 Het markeren van semantische en grammaticale rollen 1147.7 Valentiereductie 1157.8 Reflexieve constructies 1167.9 Pronominalisatie 1178 Complexe zinnen 1218.1 Inleiding 1218.2 De functie van bijzinnen 1218.3 De vorm van bijzinnen 1248.4 Interactie tussen hoofd- en bijzin 1268.5 Gecoördineerde zinnen 1298.6 De vorm van gecoördineerde zinnen 1309 Woordvolgorde 1339.1 Inleiding 1339.2 Volgorde en niveaus van analyse 1349.3 Woordvolgorde op zinsniveau 1359.4 Zinstype 1369.5 Ingebedde zinnen 1379.6 Complexiteit 1389.7 De informatiestatus van zinsdelen 1389.8 Woordvolgorde op zinsdeelniveau 1399.9 Samenhang 1419.10 Discontinue zinsdelen 14310 Zinsbetekenis 14610.1 Inleiding 14610.2 Compositionaliteit 14710.3 Nominale woordgroepen: referentie 14710.4 Nominale woordgroepen: deixis en anafora 15210.5 Verbale woordgroepen: tijd en aspect 15510.6 Verbale woordgroepen: situatietypen 158Deel IV Woorden en hun betekenis 16311 Woordenschat 16511.1 Inleiding 16511.2 Wat is een woord? 16611.3 De relatie tussen woordvorm en betekenis 16711.4 Inhouds- en functiewoorden 16811.5 Het lexicon 17011.6 Soorten lexicale informatie 17211.7 Woordenboeken 17311.8 Betekenis en betekenisrelaties 17511.9 Betekenisbeschrijving 17611.10 Woorden over de grenzen van talen 17712 Woordvorming 18212.1 Inleiding 18212.2 De interne structuur van woorden 18312.3 De functies van woordvorming 18412.4 Derivatie 18512.5 Flexie 18812.6 De vormen van de morfologie 18912.7 De structuur van woorden en hun betekenis 19212.8 Verschillen tussen fl exie en derivatie 19312.9 Verschillen tussen talen 19413 Samenstellingen en uitdrukkingen 19913.1 Inleiding 19913.2 Structuur en betekenis van samenstellingen 20013.3 Soorten samenstellingen 20313.4 Incorporatie 20313.5 Idiomatische uitdrukkingen 20413.6 De betekenis van idiomatische uitdrukkingen 206Deel V Spraakklanken 21114 Spreken en verstaan - spraakklanken 21314.1 Inleiding 21314.2 Spreken 21414.3 Spraakgeluid 21514.4 Horen en verstaan 21714.5 Spraakklanken 21714.6 Spraaksynthese en spraakherkenning 22215 Klanksystematiek en fonologische processen 22615.1 Inleiding 22615.2 Distinctiviteit 22715.3 Klanksystemen 22915.4 Distinctieve kenmerken 23315.5 Morfofonologische processen 23415.6 Grafemen en fonemen 23616 Lettergrepen, klemtoon en intonatie 23916.1 Inleiding 23916.2 De lettergreep: fonotaxis 24016.3 Het woord: klemtoon 24316.4 De zin: intonatie 24416.5 Ritme 246Deel VI Talen en Taalgemeenschap 24917 Verschillen en overeenkomsten tussen talen 25117.1 Inleiding 25117.2 Overeenkomsten tussen talen 25217.3 Genetische verwantschap 25417.4 Taal en cultuur 25917.5 Taal en denken: de Sapir-Whorf-hypothese 26218 Taalvariatie 26718.1 Inleiding 26718.2 Wat is een taal? 26818.3 Wat is een dialect? 26918.4 De bestudering van taalvariatie 27118.5 Taalvariatie en sociale factoren 27218.6 Andere factoren: de situatie en de linguïstische context 27918.7 Taalvariatie en sociale betekenis 28019 Taalverandering 28419.1 Inleiding 28419.2 Historische taalwetenschap 28519.3 Het veranderingsproces 28819.4 Sociale groepen in taalverandering 29219.5 De inbedding van veranderingen in het taalsysteem 29419.6 De waardering voor taalverandering 29520 Tweetaligheid 29820.1 Inleiding 29820.2 De tweetalige taalgemeenschap 29920.3 Taalpolitiek 30120.4 Tweetalig onderwijs 30120.5 De tweetalige taalgebruiker 30320.6 Tweetalig taalgebruik en interferentie 30420.7 Het ontstaan van nieuwe talen 308Bibliografie 312Index 319

Lieferung vom Verlag mit leichten Qualitätsmängeln möglich

Dit boek geeft een brede introductie in de taalwetenschap in al haar facetten. De structuur van taal krijgt uiteraard ruime aandacht, maar ook de taalgebruiker en de taalgemeenschap komen uitgebreid aan bod.* Voorbeelden uit een groot aantal talen.* Niet theorie-gebonden.* Geschikt voor probleem-gestuurd onderwijs.* Docentenhandleiding beschikbaar op beveiligde website.