A l'heure ou la communaute scientifique s'interroge sur les humanites numeriques, initiant un tournant au niveau des conditions de production et de diffusion des savoirs, Formes des aides pour le numerique propose, a travers l'approche de la notion d'aide en contexte d'apprentissage, une maniere originale de positionner le role des ressources numeriques dans les activites associees a l'enseignant, a l'apprenant et au chercheur en SHS.Objet de recherche questionnant plusieurs cadres theoriques et objet d'etude pouvant donner lieu a des prototypes/applications informatiques, l'aide numerique est presentee comme un resultat et un processus integrant differentes ressources numeriques. Certaines de ces ressources sont existantes, d'autres sont a adapter et d'autres enfin restent a imaginer. L'objectif est, d'une part, de faciliter des activites pouvant etre realisees seul, et, d'autre part, de realiser de nouvelles activites avec la collaboration d'autres acteurs.

A l'heure ou la communaute scientifique s'interroge sur les humanites numeriques, initiant un tournant au niveau des conditions de production et de diffusion des savoirs, Formes des aides pour le numerique propose, a travers l'approche de la notion d'aide en contexte d'apprentissage, une maniere originale de positionner le role des ressources numeriques dans les activites associees a l'enseignant, a l'apprenant et au chercheur en SHS.Objet de recherche questionnant plusieurs cadres theoriques et objet d'etude pouvant donner lieu a des prototypes/applications informatiques, l'aide numerique est presentee comme un resultat et un processus integrant differentes ressources numeriques. Certaines de ces ressources sont existantes, d'autres sont a adapter et d'autres enfin restent a imaginer. L'objectif est, d'une part, de faciliter des activites pouvant etre realisees seul, et, d'autre part, de realiser de nouvelles activites avec la collaboration d'autres acteurs.