La GPEC (Gestion prévisionnelle des compétences), si elle repose essentiellement sur les DRH, est devenue une véritable stratégie d''entreprise qui impose d''être réfléchie et réévaluée en permanence. Fort du contexte économique actuel (mondialisation, évolution fulgurante des technologies et des emplois) et conscient des attentes individuelles de chaque salarié, Alain Labruffe offre une vision décapante de la GPEC et lui attribue même un nouvel intitulé " Gestion personnalisée de l''évolution des compétences ". L''auteur, expert RH reconnu, avec son style facétieux et humoristique, présente une vision novatrice d''un sujet sérieux... et d''avenir. Il nous apprend à manier avec aisance et précision les instruments clés de cette discipline. La première partie propose les modes d''emploi pour :

• élaborer un référentiel de mesure des compétences ;
• établir des cartes de compétences ; diffuser et pratiquer une méthode de communication ;
• implanter une démarche qualité.

• cartographier les compétences ;
• choisir les compétences lors d''un recrutement ;
• évaluer les compétences chaque année ;
• bonifier les compétences des jeunes et enfin développer celles du management.

La GPEC (Gestion prévisionnelle des compétences), si elle repose essentiellement sur les DRH, est devenue une véritable stratégie d''entreprise qui impose d''être réfléchie et réévaluée en permanence. Fort du contexte économique actuel (mondialisation, évolution fulgurante des technologies et des emplois) et conscient des attentes individuelles de chaque salarié, Alain Labruffe offre une vision décapante de la GPEC et lui attribue même un nouvel intitulé " Gestion personnalisée de l''évolution des compétences ". L''auteur, expert RH reconnu, avec son style facétieux et humoristique, présente une vision novatrice d''un sujet sérieux... et d''avenir. Il nous apprend à manier avec aisance et précision les instruments clés de cette discipline. La première partie propose les modes d''emploi pour :

• élaborer un référentiel de mesure des compétences ;
• établir des cartes de compétences ; diffuser et pratiquer une méthode de communication ;
• implanter une démarche qualité.

• cartographier les compétences ;
• choisir les compétences lors d''un recrutement ;
• évaluer les compétences chaque année ;
• bonifier les compétences des jeunes et enfin développer celles du management.