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L’’école comparée
Beschreibung:
L''école fait l''objet de nombreuses études internationales fort coûteuses. Ces études sont-elles suffisamment exploitées ? Peuvent-elles contribuer à l''amélioration des systèmes éducatifs ? Cultures de l''évaluation et objets évalués sont ici étudiés : quels sont les enjeux de ces évaluations internationales, leur validité, leur efficacité ?
L''école fait l''objet de nombreuses études internationales fort coûteuses. Ces études sont-elles suffisamment exploitées ? Peuvent-elles contribuer à l''amélioration des systèmes éducatifs ? Cultures de l''évaluation et objets évalués sont ici étudiés : quels sont les enjeux de ces évaluations internationales, leur validité, leur efficacité ?