Beschreibung:
Dans une première partie, les auteurs s''intéressent aux obstacles de natures diverses auxquels se heurtent des professionnels, des enseignants puis des travailleurs sociaux, amenés à rendre compte par écrit de leurs pratiques. Dans une perspective formative, ce sont des "Dispositifs d''aide à l''élaboration et à l''écriture des pratiques" dont il est ensuite question. Dans la troisième partie, "s''initier à l''écriture des pratiques professionnelles" trois contributions traitent de l''une des voies le plus souvent empruntées, celle de la rédaction d''un mémoire dans le cadre d''une formation professionnelle et/ou universitaire.
Dans une première partie, les auteurs s''intéressent aux obstacles de natures diverses auxquels se heurtent des professionnels, des enseignants puis des travailleurs sociaux, amenés à rendre compte par écrit de leurs pratiques. Dans une perspective formative, ce sont des "Dispositifs d''aide à l''élaboration et à l''écriture des pratiques" dont il est ensuite question. Dans la troisième partie, "s''initier à l''écriture des pratiques professionnelles" trois contributions traitent de l''une des voies le plus souvent empruntées, celle de la rédaction d''un mémoire dans le cadre d''une formation professionnelle et/ou universitaire.