Une introduction aux études canadiennes pour les étudiants francophones de premier cycle.

Dans un pays où la géographie culturelle est en perpétuelle évolution, il est souvent difficile d’identifier et de caractériser les attributs spécifiques qui distinguent le Canada. Ce recueil a pour objectif d’aborder trois thèmes facilitant cette tâche : l’histoire, les identités sociales et nationales, et les cultures multiples du pays. S’appuyant sur plusieurs textes portant sur le Canada dans toute sa diversité, les auteurs visent à traiter des diverses identités nationales minoritaires, en portant une attention particulière aux études autochtones, aux immigrants et aux francophones hors Québec. Écrit par des experts dans plusieurs domaines, ce livre présente les principaux fondements des études canadiennes pour les étudiants de premier cycle.

Introduction-- Geoffrey Ewen (Collège universitaire Glendon) et Colin M. Coates (Collège universitaire Glendon)

PREMIÈRE PARTIE : L’HISTOIRE
Le Canada à l’arrivée des Européens
--Olive Dickason (University of Alberta)
Les traces de la Nouvelle-France
-- Colin M. Coates (Collège universitaire Glendon)
Le Québec et la Confédération
-- Michel Sarra-Bournet (Université de Montréal)
Les Juifs montréalais à la rencontre de l’histoire canadienne
-- Pierre Anctil (Université d’Ottawa)
Une nouvelle donne : L’Accord de libre-échange de 1989 entre le Canada et les États-Unis
-- Érick Duchesne (Université Laval) et Martin Pâquet (Université Laval)

DEUXIÈME PARTIE : LES IDENTITÉS NATIONALES
Comprendre le nouveau nationalisme canadien : Le Canada comme idéal moral politique
-- François Charbonneau (Université d’Ottawa)
Le nationalisme québécois dans la tourmente des relations fédérales-provinciales : Entre le fédéralisme renouvelé et l’indépendance
-- François Rocher (Université d’Ottawa)
L’identité des jeunes francophones hors Québec au tournant du XXIe siècle
-- Yves Frenette (Université d’Ottawa)
L’immigration francophone noire et le multiculturalisme au Canada
-- Amal Madibbo (University of Calgary)
Les droits autochtones
-- Nathalie Kermoal (University of Alberta)
Maquinniq et kiinaujaliurutiit : Un village inuit dans le Québec d’aujourd’hui
-- Louis-Jacques Dorais (Université Laval)

TROISIÈME PARTIE : LES IDENTITÉS SOCIALES
Les politiques sociales au Canada
-- Josée Bergeron (Ministère du Conseil exécutif du Québec, Secrétariat aux affaires intergouvernementales canadiennes)
Les tendances de l’emploi au Canada
-- Geoffrey Ewen (Collège universitaire Glendon)
Les effets de la réforme des systèmes de santé et d’aide sociale sur les conditions de travail et de salaire des femmes : le cas des soins à domicile
-- Jacinthe Michaud (Collège universitaire Glendon)

QUATRIÈME PARTIE : LA CULTURE
L’immersion française peut-elle rapprocher « les deux solitudes »?
-- Raymond Mougeon (Collège universitaire Glendon)
Le sport et la reproduction des identités nationales et minoritaires au Canada
-- Christine Dallaire (Université d’Ottawa)
Le bateau
-- Alistair MacLeod (University of Windsor) [Traduit par Florence Bernard]
Un extrait de Les Lettres chinoises
-- Ying Chen (Vancouver)
Les Lettres chinoises, ou Comment peut-on être Canadien/ne tout en restant Chinois/e
-- Nicole Côté (University of Regina)
Guido Molinari et la scène artistique montréalaise
-- Denise Leclerc (Musée des beaux-arts du Canada)

Collaborateurs
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