La musique en seance de reeducation langagiere ou de l'ecriture, est-ce utile ? Pourquoi et comment ? Cet ouvrage, resultat d'une collaboration multidisciplinaire, propose des exercices concrets, directement applicables et soutenus par des fondements theoriques explicites. Chercheurs, orthophonistes, graphotherapeutes et neuroscientifiques se retrouvent autour de la musique pour en presenter les soubassements neurologiques et pedagogiques.La musique est utile dans de nombreux cas : elle contribue au developpement de la conscience phonologique, suscite l'eveil langagier, participe a la remediation d'un retard de langage, de la dyslexie, d'un trouble de l'attention. Elle est egalement efficace contre la dysgraphie car elle permet de retrouver le rythme de l'ecrit, elle aide les personnes qui begaient a reorchestrer la parole, et produit meme des resultats positifs dans le domaine de la surdite. Ce livre est un premier pas vers un decloisonnement des pratiques qui ouvre de nouvelles perspectives dans la comprehension et la remediation des troubles du langage oral et ecrit. La musique n'est pas la panacee, elle ne remplace pas le travail orthophonique A conventionnel A mais le facilite en affinant la perception auditive et le complete en y ajoutant sa dynamique de plaisir partage... fondement de la motivation, moteur de l'apprentissage.

La musique en seance de reeducation langagiere ou de l'ecriture, est-ce utile ? Pourquoi et comment ? Cet ouvrage, resultat d'une collaboration multidisciplinaire, propose des exercices concrets, directement applicables et soutenus par des fondements theoriques explicites. Chercheurs, orthophonistes, graphotherapeutes et neuroscientifiques se retrouvent autour de la musique pour en presenter les soubassements neurologiques et pedagogiques.La musique est utile dans de nombreux cas : elle contribue au developpement de la conscience phonologique, suscite l'eveil langagier, participe a la remediation d'un retard de langage, de la dyslexie, d'un trouble de l'attention. Elle est egalement efficace contre la dysgraphie car elle permet de retrouver le rythme de l'ecrit, elle aide les personnes qui begaient a reorchestrer la parole, et produit meme des resultats positifs dans le domaine de la surdite. Ce livre est un premier pas vers un decloisonnement des pratiques qui ouvre de nouvelles perspectives dans la comprehension et la remediation des troubles du langage oral et ecrit. La musique n'est pas la panacee, elle ne remplace pas le travail orthophonique A conventionnel A mais le facilite en affinant la perception auditive et le complete en y ajoutant sa dynamique de plaisir partage... fondement de la motivation, moteur de l'apprentissage.