L'histoire des savoirs sur l'Afrique ici esquissee se doit de mettre en exergue un tissu d'imbrications scientifiques et de transferts franco-allemands. La question du statut des langues revele que l'africanisme a commence, en France aussi bien qu'en Allemagne, comme une philologie progressivement detachee de l'orientalisme. On peut ensuite mettre en evidence que des cursus visant a la formation plus pratique d'africanistes ont progressivement ete etablis depuis les dernieres decennies du XIX e siecle dans les ecoles coloniales francaises ou allemandes ; elles sont en concurrence mais reprennent des modeles comparables. Les auteurs de ce livre font apparatre que les transferts de savoirs sur l'Afrique se fondent aussi sur des mdias, ancrs dans des institutions, comme les instituts de recherche, les associations scientifiques, les maisons d'dition. Mais dans une asymtrie structurelle, il a t trop longtemps minimis le rle des Africains eux-mmes. Mais il devient de plus en plus vident que les savoirs sur l'Afrique ont pu modifier fortement le cadre europen, son esthtique et sa perception du monde. L'ouvrage montre combien les transferts franco-allemands autour de l'africanisme sont un moment de l'histoire contemporaine des sciences humaines. Michel Espagne est directeur de recherche au CNRS, germaniste et spcialiste des transferts culturels. Hans-Jrgen Lsebrink est professeur de romanistique l'Universit de Sarrebruck (Allemagne). Il est titulaire de la chaire tudes culturelles romanes et communication interculturelle

L'histoire des savoirs sur l'Afrique ici esquissee se doit de mettre en exergue un tissu d'imbrications scientifiques et de transferts franco-allemands. La question du statut des langues revele que l'africanisme a commence, en France aussi bien qu'en Allemagne, comme une philologie progressivement detachee de l'orientalisme. On peut ensuite mettre en evidence que des cursus visant a la formation plus pratique d'africanistes ont progressivement ete etablis depuis les dernieres decennies du XIX e siecle dans les ecoles coloniales francaises ou allemandes ; elles sont en concurrence mais reprennent des modeles comparables. Les auteurs de ce livre font apparatre que les transferts de savoirs sur l'Afrique se fondent aussi sur des mdias, ancrs dans des institutions, comme les instituts de recherche, les associations scientifiques, les maisons d'dition. Mais dans une asymtrie structurelle, il a t trop longtemps minimis le rle des Africains eux-mmes. Mais il devient de plus en plus vident que les savoirs sur l'Afrique ont pu modifier fortement le cadre europen, son esthtique et sa perception du monde. L'ouvrage montre combien les transferts franco-allemands autour de l'africanisme sont un moment de l'histoire contemporaine des sciences humaines. Michel Espagne est directeur de recherche au CNRS, germaniste et spcialiste des transferts culturels. Hans-Jrgen Lsebrink est professeur de romanistique l'Universit de Sarrebruck (Allemagne). Il est titulaire de la chaire tudes culturelles romanes et communication interculturelle