Das Thema Bildung wird derzeit ebenso nachhaltig wie kontrovers öffentlich diskutiert. Das Buch stellt in Expertenbeiträgen von Architekten, Pädagogen und Fachjournalisten Aspekte, Anforderungen und aktuelle Tendenzen der Bauaufgabe dar, es stellt gelungene Beispiele vor und gibt Handlungsempfehlungen.

Aus dem Inhalt:
Wir waren schon mal weiter (Arno Lederer)

Wie werden unsere Kinder lernen? (Otto Seydel)

Schulraum ist Lebensraum (Falk Jaeger)

Lebenslänglich verortet (Gert Kähler)

Bildungsbauten international (Hubertus Adam)

Inhalt

Editorial

Worauf baut die Bildung? – Anforderungen an eine Bildungsbaukultur

Michael Braum und Bernhard Heitele

Wir waren schon mal weiter – Betrachtungen zu sich wandelnden Prämissen im Schulbau

Arno Lederer

Wie werden unsere Kinder lernen? – Acht Thesen zur Schule der Zukunft

Otto Seydel

Schulraum ist Lebensraum – Der Schüler hat das Maß aller Dinge zu sein

Falk Jaeger

Lebenslänglich verortet – Vom Wert des Lernens

Gert Kähler

Warum sind die anderen besser? – Schul(bau)entwicklung in der Schweiz,

in den Niederlanden und in Finnland

(Barbara Pampe)

Zurück in die Zukunft – Auszüge aus dem Podiumsgespräch im Mai 2009

Positionen

Chancen und Grenzen – Prozess- und Gestaltqualität von Bildungsbauten

Im Gespräch mit Cornelia von Ilsemann und Gerhard Kramer

Vorbildlich – Eine Beispielsammlung aktueller Bildungsbauten in Deutschland

Betriebskita der Metro Group, Düsseldorf

Kindertagesstätte Griechische Allee, Berlin

Kita „Plappersnut", Wismar

Katharinenschule, Hamburg

Grundschule Helsinkistraße, München-Riem

Martinszentrum Bernburg

Grundschule Schulzendorf

Erika-Mann-Grundschule, Berlin-Wedding

Internationale Friedensschule Köln

Evangelisches Gymnasium Bad Marienberg

Schülerhaus des Friedrich-Eugens-Gymnasiums, Stuttgart

Schulzentrum Schreienesch

Hilde-Domin-Schule, Herrenberg

Aula der Max-Taut-Schule, Berlin

Domsingschule Stuttgart

Handlungsempfehlungen aus baukultureller Sicht

Michael Braum

Autoren

Bildnachweis