Wyss, MonikaDie Sprachwissenschafterin (Dr. phil. I) ist auch ausgebildete Primar- und Sekundarlehrerin. Sie verfügt über Unterrichtserfahrung auf diversen Schulstufen: Sie wirkte an der Primar- und Sekundarstufe, an der Berufsmaturitätsschule, an amerikanischen High Schools, in der Erwachsenenbildung, als Dozentin an Weiterbildungskursen für Lehrpersonen im deutschsprachigen In- und Ausland sowie als Lehrbeauftragte für Fremdsprachendidaktik an der Universität Zürich. Von 1994 bis 2003 war sie Mitglied der Eidgenössischen Berufsmaturitätskommission.Portmann, RogerRoger Portmann, lic.phil.I, ist Berufsfachschullehrer, Fachhochschullehrbeauftragter und freischaffender Journalist. Nach einer technischen Berufslehre erlangte er auf dem zweiten Bildungsweg die Matura. An der Universität Zürich, der Freien Universität und der Humboldt Universität (beide in Berlin) folgten Studien der Geschichte, Medienwissenschaften, Politologie und Kulturwissenschaften. Während jener Zeit war er als Radioredaktor und Moderator tätig, begann für Zeitungen und Zeitschriften zu schreiben, Berufslernende und Erwachsene zu unterrichten. Nach dem Lizentiat absolvierte er in Zürich die Ausbildung zum Berufsfachschullehrer für allgemein bildenden Unterricht ABU, die er 2008 mit dem Diplom abschloss. Neben dem Berufsfachschulunterricht setzt er sich in Zeitschriftenartikeln mit Bildungsfragen auseinander und arbeitete an der PH Zürich als Lehrbeauftragter und wissenschaftlicher Mitarbeiter im ABU-Studiengang für Berufsfachschullehrpersonen.Rüegg, MartaLehrerin für Allgemeinbildung und Englisch an der Berufsschule Bülach. Das Diplom als Berufsschullehrerin erwarb sie in Zürich.Nach einer kaufmännischen Ausbildung und mehreren Auslandaufenthalten absolvierte sie ein Sekundarlehrerstudium. Danach folgten 15 Jahre Schulpraxis auf dieser Stufe.Später wechselte sie in die Privatwirtschaft und studierte daneben Betriebswirtschaft. Sie schloss ihr Studium mit einer Diplomarbeit zu New Public Management ab.

Die Kompaktausgabe des Arbeitsbuchs «Deutsch im ABU» ist auf die zwei- und dreijährige berufliche Grundbildung zugeschnitten. Die angepassten Lernziele basieren auf dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Die in sieben Modulen behandelten Textsorten und sprachlichen Probleme beziehen sich auf je ein Thema aus dem Bereich «Gesellschaft». Ein Kreuzworträtsel dient jeweils der Erarbeitung eines spezifischen Vokabulars. Mit der Verknüpfung von Sprachförderung und ABU setzt das Lehrmittel einen zentralen Leitgedanken des Rahmenlehrplans um. Die ABU-Themen der Module sind: Berufliche Grundbildung, Geld und Kauf, Risiko und Sicherheit, Wohnen und Partnerschaft, Arbeit und Zukunft, Leben in der Schweiz.