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Doppel-Klick - Grundausgabe Nordrhein-Westfalen. 8. Schuljahr. Schülerbuch
Beschreibung:
Die neue Grundausgabe von Doppel-Klick für heterogene Schülergruppen und mehrsprachige Klassen: neue Themen und Texte mit dem bewährten Grundkonzept und neuer konsequenter Sprachförderung. Ein integriertes Lehrwerk für alle Bereiche des Deutschunterrichts, zur gezielten Vorbereitung auf Lernerfolgskontrollen und die zentralen Abschlussprüfungen.
Zusammen mit der neuen Förderausgabe eignet sich Doppel-Klick für den inklusiven Unterricht.
Die Doppel-Klick Grundausgabe Nordrhein-Westfalen deckt alle Aufgabentypen des Kernlehrplans ab.
Ein Lehrwerk für alle: individuell fördern und fordern
Für den Unterricht in heterogenen Klassen: transparente Differenzierung nach unten und nach oben
Konsequente Sprachförderung auf allen Seiten (Deutsch als Zweitsprache als Grundprinzip): gelber Sprachfördersockel, gelbe Seiten Extra Sprache zu sprachlichen Stolpersteinen
Differenzierung nach oben: Zusatzaufgaben, Weiterführendes
Passgenau und kompetenzorientiert
Ein Kompetenzschwerpunkt pro Kapitel: Was zusammengehört, steht zusammen
Übungsschleifen, Das-kann-ich!-Seiten
Vorbereitung aller Klassenarbeiten
Langfristige Prüfungsvorbereitung (Hauptschulabschluss, mittlerer Schulabschluss)
Sozialkompetenz, Lebensplanung, Berufsorientierung
Klarer Aufbau
Themenkapitel mit angehängten Trainingseinheiten
Medien und Gattungen
Nachschlagen und üben
Training Rechtschreiben und Grammatik
Komplettangebot
Der Cornelsen C-Test für die Eingangsdiagnose: Sprachvermögen und individueller Förderbedarf
Das Arbeitsheft + Sprachförderung: Training der Kompetenzschwerpunkte, auch für den Förderunterricht; Differenzierung nach oben: Doppel-Klick - Differenzierende Ausgabe
Arbeitsheft Basis
Das Servicepaket für Lehrer/innen mit Erläuterungen, Kopiervorlagen zur Differenzierung und CD-ROM (5.-7. Schuljahr) bzw. digitalem Unterrichtsmanager (Vollversion) auf DVD-ROM (ab 8. Schuljahr): Lernstandsdiagnose, Klassenarbeiten, editierbare Arbeitsblätter, Stoffverteilungspläne
Die Hörbuch-CD zum Schülerbuch: zum Hörverstehen, mit Booklet
- Transparente Differenzierung nach unten und oben
- Konsequente Sprachförderung auf jeder Seite (mit Deutsch als Zweitsprache als Grundprinzip): gelber Sprachfördersockel, gelbe Extra-Sprache-Seiten zu sprachlichen Stolpersteinen
- Differenzierung nach oben: Zusatzaufgaben, Weiterführendes
Passgenau und kompetenzorientiert
- Ein Kompetenzschwerpunkt pro Kapitel: Was zusammengehört, steht zusammen
- Übungsschleifen, Das-kann-ich!-Seiten
- Vorbereitung aller Klassenarbeiten
- Langfristige Prüfungsvorbereitung
- Sozialkompetenz, Lebensplanung, Berufsorientierung
Klarer Aufbau - wiederkehrende Kapitelstruktur:
Themenkapitel
Damit sich die Lernenden leicht orientieren können, sind alle Themenkapitel gleich aufgebaut. Dem Herzstück des Kapitels folgt klar erkennbar ein fakultativer Teil, den Sie je nach Bedarf und Schülerschaft einsetzen können.
- Thematische Einstiegsseite mit starkem Bildimpuls
- Vorentlastung, um Erfahrung und Wissen zu aktivieren
- Erarbeitung des Kompetenzschwerpunkts kleinschrittig und differenziert
- Das kann ich! als Sonderseiten zur Selbstüberprüfung
- Das wiederhole ich! mit Übungsschleife zur Differenzierung nach unten
- Weiterführendes mit zusätzlichen Übungen zur Differenzierung nach oben
- Extra Sprache als Sonderseiten zur Sprachförderung
- Training mit Klassenarbeitstraining zum Kompetenzschwerpunkt
Kapitel: Medien und Gattungen
Im Zentrum stehen (Informations-)Medien und moderne wie traditionelle literarische Texte aller Gattungen. Die Texte knüpfen an die Alltagserfahrungen der Schüler/-innen an und sind interkulturell gültig.
Kapitel: Arbeitstechniken, Rechtschreiben und Grammatik
Die sachsystematischen Einheiten bauen in alltäglichen Zusammenhängen wichtige Kompetenzen auf und fördern das strategieorientierte Lernen.
Kapitel: Wissenswertes auf einen Blick
Dieser Abschnitt fasst das Merkwissen kurz und bündig zusammen - perfekt zum Nachschlagen. Außerdem enthält der Anhang eine Verbtabelle, die besonders hilfreich bei der Sprachförderung ist.