che-chandler.de
Wortlisten, wlt 2. Schuljahr, Druckschrift
Alle Preise inkl. MwSt.
| zzgl. Versand
Nicht verfügbar
Zum Merkzettel
Gewicht:
244 g
Format:
300x210x0 mm
Beschreibung:
Heiko Balhorn ist Professor für Sprachdidaktik an der Uni Hamburg. Er war Uhrmacher, Lehrer, ist Verleger und seit zwölf Jahren gemeinsam mit Hans Brügelmann u.a. Herausgeber der Jahrbücher der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS). Die "Wortlisten' (wlt) gehen auf seine Examensarbeiten (1968/70) zurück und liegen inzwischen in der 14. Auflage vor. Wie Kinder lernen ist sein Interesse; Lernen auch durch Materialien zu unterstützen seine Ambition. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Lehrerfortbildung.
Wortlisten-Trainingsprogramm mit Wörtern und Texten (wlt).
Es gibt wlt-Blocks für die Klassenstufen 1-6, je ca. 72 Seiten.
Dies, obwohl doch jeder weiß, dass die Klassenstufe kaum etwas über die Rechtschreibfähigkeit der Kinder aussagt.
Deshalb ist das wlt konsequent als ein individuelles Arbeitsmittel entwickelt worden, mit dem Kinder lehrerunabhängig arbeiten können. In Ihrer Klasse können Sie also verschiedene Blocks nebeneinander einsetzen und ihre Kinder auf ihrem jeweils schon erreichten Niveau unterstützen.
Drei didaktische Entscheidungen haben wir getroffen:
1. Das wlt ist ein grundwortschatzorientiertes Arbeitsmittel.
Für die Grundstufe (Klassen 1-4) umfasst der Übungswortschatz 600 Wortfamilien mit je 2 - 4 Wortformen. Die methodische Umsetzung eines "Grund"- Wortschatzes im wlt schließt die Idee eines Modellwortschatzes und eines zu begrenzenden "endlichen' Übungs-Wortschatzes ein.
Für die Klassenstufen 5 und 6 erweitert sich der Wortschatz um weitere 400 Wortfamilien .
2. Neben Aufgaben, die sich auf Wortgruppen beziehen, enthält das wlt einen zunehmenden Anteil von Textübungen. Im Umgang mit Texten zeigen wir Kindern, wie sie in orthografischem Interesse an Texten arbeiten können.
3. Es ist einLerngang: Kinder können unabhängig vom Lehrer oder Lehrgängen damit "für sich' arbeiten.
Die (reformierte) Auflage kumuliert das didaktische Wissen einer nun schon 20 jährigen Arbeit an diesem Konzept.
Jan- P. Schniebels Cartoons sind - wie sein Rotfuchs - inzwischen Klassiker eines humorvollen Umgangs mit einem nicht auf Anhieb interessierenden Stoff.
Es gibt wlt-Blocks für die Klassenstufen 1-6, je ca. 72 Seiten.
Dies, obwohl doch jeder weiß, dass die Klassenstufe kaum etwas über die Rechtschreibfähigkeit der Kinder aussagt.
Deshalb ist das wlt konsequent als ein individuelles Arbeitsmittel entwickelt worden, mit dem Kinder lehrerunabhängig arbeiten können. In Ihrer Klasse können Sie also verschiedene Blocks nebeneinander einsetzen und ihre Kinder auf ihrem jeweils schon erreichten Niveau unterstützen.
Drei didaktische Entscheidungen haben wir getroffen:
1. Das wlt ist ein grundwortschatzorientiertes Arbeitsmittel.
Für die Grundstufe (Klassen 1-4) umfasst der Übungswortschatz 600 Wortfamilien mit je 2 - 4 Wortformen. Die methodische Umsetzung eines "Grund"- Wortschatzes im wlt schließt die Idee eines Modellwortschatzes und eines zu begrenzenden "endlichen' Übungs-Wortschatzes ein.
Für die Klassenstufen 5 und 6 erweitert sich der Wortschatz um weitere 400 Wortfamilien .
2. Neben Aufgaben, die sich auf Wortgruppen beziehen, enthält das wlt einen zunehmenden Anteil von Textübungen. Im Umgang mit Texten zeigen wir Kindern, wie sie in orthografischem Interesse an Texten arbeiten können.
3. Es ist einLerngang: Kinder können unabhängig vom Lehrer oder Lehrgängen damit "für sich' arbeiten.
Die (reformierte) Auflage kumuliert das didaktische Wissen einer nun schon 20 jährigen Arbeit an diesem Konzept.
Jan- P. Schniebels Cartoons sind - wie sein Rotfuchs - inzwischen Klassiker eines humorvollen Umgangs mit einem nicht auf Anhieb interessierenden Stoff.