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Literarische Bildung
Reclam Bildung und Unterricht
Broschiert
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ISBN-13:
9783150141915
Veröffentl:
2022
Einband:
Broschiert
Erscheinungsdatum:
11.02.2022
Seiten:
133
Autor:
Christian Dawidowski
Gewicht:
73 g
Format:
150x98x10 mm
Serie:
14191, Reclam Universal-Bibliothek
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Christian Dawidowski, geboren 1971 im Ruhrgebiet. Promotion 1999 an der Ruhr-Universität Bochum in der Literaturwissenschaft nach dem Studium der Fächer Deutsch und Philosophie, 1999-2001 Referendariat, 2001-2004 Studienrat an einem Iserlohner Gymnasium. 2004-2008 abgeordnet zum Zwecke der Habilitation an die Universität Siegen. 2008 Habilitation. 2008-2010 als Oberstudienrat tätig für die Bezirksregierung Arnsberg und das Schulministerium NRW. Seit 2010 Professor für Literaturdidaktik an der Universität Osnabrück.
Einleitung 1 Entstehung und Entwicklung von »literarischer Bildung« als Ziel des Deutschunterrichts 2 Systematische Betrachtung: »Bildung« und »Literatur« im gesellschaftlich-schulischen Zusammenhang 3 Umgang mit Literatur bei Lernenden, Lehrenden und im Unterricht 4 Was bleibt? Handlungsoptionen für den Literaturunterricht Epilog: Literarische Bildung und gesellschaftliche Krise Literaturverzeichnis Zum Autor
Literarische Bildung ist ein leitendes Ziel des Deutschunterrichts - so steht es in allen Lehrplänen. Doch darüber, wie dieses Ziel in der Praxis realisierbar ist, findet sich dort nichts. Hier setzt der Literaturdidaktiker Christian Dawidowski an. Zunächst skizziert er die historische Entwicklung literarischer Bildung als Unterrichtsziel, um auf dieser Basis ihre Bedeutung für die heutige Gesellschaft zu klären und dann die aktuelle Schulpraxis zu untersuchen. »Was ist also zu tun?«, fragt Dawidowski abschließend und gibt konkrete Empfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer.