Die Reihe "Reclam XL – Text und Kontext" bietet Klassikertexte mit Kommentar und ist damit speziell auf die Bedürfnisse des Deutschunterrichts zugeschnitten. Die Bände haben nicht nur ein größeres Format als die Universal-Bibliothek, sie sind vor allem auch inhaltlich gewachsen. Auf die sorgfältig edierten Texte folgt ein Anhang mit Materialien, die das Verständnis des Werkes erleichtern und Impulse für Diskussionen im Unterricht liefern: Text- und Bilddokumente zu Quellen und Stoff, zur Biographie des Autors, zu seiner Epoche sowie zur Rezeptionsgeschichte. Die Herausgeber sind erfahrene Schulpraktiker, die die Materialien nach den gegenwärtigen Erkenntnissen von Germanistik und Schuldidaktik für jeden Band neu erarbeitet haben.Die Bände von Reclam XL sind im Textteil seiten- und zeilenidentisch mit denen der Universal-Bibliothek.UB- und XL-Ausgaben sind also nicht nur im Unterricht nebeneinander verwendbar - es passen auch weiterhin alle Lektüreschlüssel, Erläuterungsbände und Interpretationen dazu.

Der unschuldige Josef K. wird eines Morgens plötzlich verhaftet. In einem ganz und gar undurchsichtigen Prozess muss er sich gegen eine bedrohliche Gerichtsmacht wehren, deren gnadenlosem Urteil er nicht entrinnen kann.Klassenlektüre und Textarbeit einfach gemacht: Die Reihe »Reclam XL – Text und Kontext« erfüllt alle Anforderungen an Schullektüre und Bedürfnisse des Deutschunterrichts:* Schwierige Wörter werden am Fuß jeder Seite erklärt, ausführlichere Wort- und Sacherläuterungen stehen im Anhang.* Ein Materialienteil mit Text- und Bilddokumenten erleichtert die Einordnung und Deutung des Werkes im Unterricht.* Natürlich passen auch weiterhin alle Lektüreschlüssel, Erläuterungsbände und Interpretationen dazu!E-Book mit Seitenzählung der gedruckten Ausgabe: Buch und E-Book können parallel benutzt werden.

Der ProcessAnhang1. Zur Textgestalt2. Anmerkungen3. Materialien3.0 Die Materialauswahl3.1 Entstehungsgeschichte3.1.1 Der Schreibprozess3.1.2 Die Edition des Romans3.1.3 Zwei Briefe Kafkas an Max Brod, den Nachlass betreffend3.2 Leben und Zeit – der Autor und sein Werk3.2.1 Lebenslauf3.2.2 Biografie und Interpretation des Romans3.2.3 Aus dem »Brief an den Vater«3.2.4 Schuldbewusstsein: Auszüge aus Kafkas Tagebuch3.3 Stoffgeschichte: Religiöse Motive als Hintergrund für die literarische Konstruktion von Schuld und Verantwortung3.3.1 Der Feiertag Jom Kippur als möglicher Bezugspunkt für Kafkas Schreiben3.3.2 Jom Kippur: Was ist der Versöhnungstag?3.3.3 Ein Gebet zum Eingeständnis der Schuld am Jom Kippur3.3.4 Bitte an Gott um Öffnung des Tores: Aus dem Schlussgebet (Selichot für Neïla) am Jom Kippur3.3.5 Über den Umgang mit Türhütern: Eine Parabel zum Abschluss des Jom Kippur3.4 Stoffgeschichte: Casanovas Memoiren als literarische Vorlage3.4.1 Die Erwähnung Casanovas in einem Brief an Milena Jesenská3.4.2 Casanovas Gefangenschaft und Flucht (Auszüge)3.5 Interpretationsansätze I: Der Process als Gesellschaftskritik3.5.1 Der Process als prophetische Kritik spätbürgerlicher Ideologie: Josef K. als Prototyp des bürgerlichen Spießers3.5.2 Der Process als realistisches Abbild totalitären Unrechts?3.5.3 Das Totalitäre als Angsttraum3.5.4 Zum Vergleich: Heutige gesetzliche Grundlagen für Verhaftung und vorläufige Festnahme3.6 Interpretationsansätze II: Probleme der Bedeutung und der Auslegung3.6.1 »Gewöhnliche« Welt und »Sinnverschiebung«3.6.2 Erzählweise: Perspektivsteuerung und »einsinniges« Erzählen3.6.3 Der Process als paradoxale Handlungsaufforderung3.7 Interpretationsansätze III: Negative Hermeneutik: das Unverständliche verstehen?3.7.1 Kafkas Texte als Symbol für die Sinnlosigkeit der Welt?3.7.2 Paradoxe Parabolik3.7.3 Verfremdung als Medium utopischer Weltüberschreitung?3.7.4 Das offene Verlangen: Die Infragestellung selbstbewusster Subjektivität durch den französischen Poststrukturalismus3.7.5 Gesetz und Begehren: Die Kafka-Deutung von Deleuze und Guattari3.8 Literaturhinweise3.8.1 Über Kafkas Leben und Werk3.8.2 Interpretationen und Material zum Process-Roman