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Autor: Michele Marcelo Silva Bortolai
ISBN-13: 9783330773189
Einband: Paperback
Seiten: 232
Gewicht: 362 g
Format: 220x150x14 mm
Sprache: Portugiesisch

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Ressignificando do conceito de transformação no Ensino Médio
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Atualmente é doutoranda em Ensino de Química pelo PIEC-USP. É mestre em Ensino de Química pelo mesmo programa. Participa do grupo de pesquisa LieQui - Linguagens no Ensino de Química. É pedagoga, licenciada e bacharel em Química pela Universidade Mackenzie. Foi professora de Química por 18 anos e coordenadora pedagógica por 08 anos.
A finalidade deste estudo foi relatar o processo de construção do conceito transformação química por alunos do Ensino Médio de uma escola da rede pública estadual da cidade de São Paulo (SP). O foco da análise centrou-se nas proposições e justificativas dos alunos frente a situações em que ocorrem transformação dos materiais e seu possível reconhecimento como transformações químicas. Inicialmente, os exemplos foram evocados individualmente e, num segundo momento, houve uma discussão coletiva, mediada pela professora-pesquisadora e centrada no conceito de sistemas em transformação, reconhecíveis pela comparação de características macroscópicas de seus estados inicial e final. Também foram analisadas atividades em que os alunos puderam reconhecer evidências da transformação química ocorrida nos materiais sob estudo. Concluiu-se que, metodologias de ensino alternativas sob ação de um trabalho docente focalizado em situações colaborativas favorecem a apreensão de significados pelos alunos.
Autor: Michele Marcelo Silva Bortolai
Atualmente é doutoranda em Ensino de Química pelo PIEC-USP. É mestre em Ensino de Química pelo mesmo programa. Participa do grupo de pesquisa LieQui - Linguagens no Ensino de Química. É pedagoga, licenciada e bacharel em Química pela Universidade Mackenzie. Foi professora de Química por 18 anos e coordenadora pedagógica por 08 anos.

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Autor: Michele Marcelo Silva Bortolai
ISBN-13 :: 9783330773189
ISBN: 3330773189
Erscheinungsjahr: 18.06.2017
Verlag: Novas Edições Acadêmicas
Gewicht: 362g
Seiten: 232
Sprache: Portugiesisch
Sonstiges: Taschenbuch, 220x150x14 mm