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Feinmotorik
Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht (1. Klasse/Vorschule)
Broschüre klebegebunden
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ISBN-13:
9783403201946
Veröffentl:
2021
Einband:
Broschüre klebegebunden
Erscheinungsdatum:
07.07.2017
Seiten:
93
Autor:
Julia Rosendahl
Gewicht:
300 g
Format:
298x212x9 mm
Serie:
Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Das umfassende Übungsmaterial zur Förderung der Feinmotorik - einfach, kleinschrittig und differenziert!
Das umfassende Übungsmaterial zur Förderung der Feinmotorik - einfach, kleinschrittig und differenziert!
Das umfassende Übungsmaterial zur Förderung der Feinmotorik - einfach, kleinschrittig und differenziert!
Eine gute Feinmotorik bildet die Grundlage für das Schreibenlernen und auch für viele andere Arbeitsprozesse im Unterricht. Vor allem Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben in diesem Bereich zu Beginn ihrer Schulzeit jedoch oft noch große Schwierigkeiten. Wie können Sie Ihre Schüler bei der Verbesserung ihrer feinmotorischen Kompetenzen unterstützen?
Dabei hilft Ihnen dieser Band: Das klar und kindgerecht gestaltete Material ermöglicht es Ihren Schülern, erfolgreich und mit Freude ihre Feinmotorik zu trainieren: Die Kinder spuren gepunktete Linien nach, ergänzen Symmetriehälften, prickeln, drucken, kneten, fahren einen Fingerparcours nach u.v.m.
Jedes Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten: So können Sie leicht die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler berücksichtigen.
Das umfassende Übungsmaterial zur Förderung der Feinmotorik - einfach, kleinschrittig und differenziert!
Eine gute Feinmotorik bildet die Grundlage für das Schreibenlernen und auch für viele andere Arbeitsprozesse im Unterricht. Vor allem Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf haben in diesem Bereich zu Beginn ihrer Schulzeit jedoch oft noch große Schwierigkeiten. Wie können Sie Ihre Schüler bei der Verbesserung ihrer feinmotorischen Kompetenzen unterstützen?
Dabei hilft Ihnen dieser Band: Das klar und kindgerecht gestaltete Material ermöglicht es Ihren Schülern, erfolgreich und mit Freude ihre Feinmotorik zu trainieren: Die Kinder spuren gepunktete Linien nach, ergänzen Symmetriehälften, prickeln, drucken, kneten, fahren einen Fingerparcours nach u.v.m.
Jedes Arbeitsblatt wird in zwei Differenzierungsstufen angeboten: So können Sie leicht die individuellen Lernvoraussetzungen Ihrer Schüler berücksichtigen.