Carolina Rehrmann habilitiert im Bereich sozialpsychologischer Konfliktforschung und arbeitet an der FSU Jena. In ihrer Habilitationsschrift mit dem Titel "The Cyprus Conflict. A Socio-Psychological Discourse Analysis" beleuchtet sie Elemente des ausgedehnten Konfliktes aus einer interdisziplinären Perspektive.Mehr zu ihrer Person unter ir.uni-jena.de/team/carolina+rehrmannAndré Zempelburg ist promovierter Religionswissenschaftler und arbeitet an der FSU Jena. Sein Forschungsschwerpunkt ist die vergleichende und philosophische Betrachtungen religiöser Konzepte und den ihnen zugrunden liegenden mythologischen Erzählstrukturen.Mehr zu seiner Person unter jcrs.uni-jena.de/team/dr_+andr%C3%A9+zempelburgCorinna Dahlgrün ist Professorin für Praktische Theologie an der FSU Jena. IhreSchwerpunkte liegen in der Spiritualitat, Liturgik, Homiletik, Seelsorge und Pastoraltheologie. Mehr zu ihrer Person unter theologie.uni-jena.de/corinna_dahlgruen

Unter der Überschrift des Zitats aus dem Römerbrief, Böses sei mit Gutem zu überwinden, vereint der Sammelband interdisziplinäre Beiträge aus theologischer, sozialpsychologischer, friedensethischer und militärischer Perspektive u. a. zur Rolle von Ethik und Religion, Ideologie und kollektiver Erinnerung für Konflikte und deren Bewältigung.

Unter der Überschrift des Zitats aus dem Römerbrief, Böses sei mit Gutem zu überwinden, vereint der Sammelband interdisziplinäre Beiträge aus theologischer, sozialpsychologischer, friedensethischer und militärischer Perspektive u. a. zur Rolle von Ethik und Religion, Ideologie und kollektiver Erinnerung für Konflikte und deren Bewältigung.

Menschliche Motive und Taten können beides sein, "gut" und "böse". Doch anhand welcher Kriterien geschieht die Bewertung? Und: Wie ist dem "Bösen" zu begegnen, und wie ist mit seinen Folgen umzugehen - mit Krieg, Ungerechtigkeit und Schuld? Im Römerbrief fordert der Apostel Paulus, das Böse mit Gutem zu überwinden. Unter dieser Überschrift vereint der Sammelband interdisziplinäre Beiträge aus theologischer, sozialpsychologischer und militärischer Perspektive und beleuchtet dabei u. a. die Rollen von Ethik und Religion, Ideologie und kollektiver Erinnerung für Konflikte und deren Überwindung. Vor welche Dilemmata können Soldaten in Einsätzen gestellt sein? Wie ist zugefügtes Unrecht, das Familien, Institutionen und ganze Gesellschaften belastet, nachhaltig zu versöhnen? Theologen, Friedenswissenschaftler und Offiziere aus einem Lehrgang der Führungsakademie der Bundeswehr stellen sich diesen Fragen in theoretischer Reflexion anhand ausgewählter Fallbeispiele.