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Biologie-Methodik
Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Buch mit Kopiervorlagen über Webcode, Lehrpersonen
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Gewicht:
385 g
Format:
208x148x15 mm
Beschreibung:
Informationen zum Titel:
Überarbeitet und aktualisiert
Der Band stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Biologieunterrichts vor. Neue methodische Impulse der biologiedidaktischen Forschung ergänzen bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Entdecken, Vergleichen und Untersuchen.
Das Handbuch liefert Anregungen und Tipps für Unterrichtspraxis und -reflexion - alle enthaltenen Materialien gibt es auch als Download.
Für angehende und bereits praktizierende Lehrer.
Informationen zur Reihe:
Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik
.
Die Bände
öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,
stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,
fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,
liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer/innen.
Überarbeitet und aktualisiert
Der Band stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Biologieunterrichts vor. Neue methodische Impulse der biologiedidaktischen Forschung ergänzen bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Entdecken, Vergleichen und Untersuchen.
Das Handbuch liefert Anregungen und Tipps für Unterrichtspraxis und -reflexion - alle enthaltenen Materialien gibt es auch als Download.
Für angehende und bereits praktizierende Lehrer.
Informationen zur Reihe:
Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik
.
Die Bände
öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,
stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,
fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,
liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer/innen.
Informationen zum Titel:
Überarbeitet und aktualisiert
Der Band stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Biologieunterrichts vor. Neue methodische Impulse der biologiedidaktischen Forschung ergänzen bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Entdecken, Vergleichen und Untersuchen.
Das Handbuch liefert Anregungen und Tipps für Unterrichtspraxis und -reflexion - alle enthaltenen Materialien gibt es auch als Download.
Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Informationen zur Reihe:
Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik
.
Die Bände
öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,
stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,
fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,
liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/-innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.
Überarbeitet und aktualisiert
Der Band stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Biologieunterrichts vor. Neue methodische Impulse der biologiedidaktischen Forschung ergänzen bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Entdecken, Vergleichen und Untersuchen.
Das Handbuch liefert Anregungen und Tipps für Unterrichtspraxis und -reflexion - alle enthaltenen Materialien gibt es auch als Download.
Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Informationen zur Reihe:
Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik
.
Die Bände
öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen,
stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar,
fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht,
liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/-innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.