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Fachdidaktik: Biologie-Didaktik
Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
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ISBN-13:
9783589232048
Veröffentl:
2012
Erscheinungsdatum:
01.08.2012
Seiten:
304
Autor:
Karlheinz Köhler
Gewicht:
433 g
Format:
208x148x20 mm
Serie:
Fachdidaktik
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Informationen zum Titel:
Das Standardwerk - überarbeitet und aktualisiert
Ziele und Inhalte des Biologieunterrichts
Methoden und Unterrichtsprinzipien
Spezielle Lernorte
Traditionelle und neue Medien
Fächerübergreifende Aufgaben bei Gesundheitsförderung und Sexualerziehung
Evaluation
Informationen zur Reihe:
Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik
für die Sekundarstufe I und II.
Die Bände
öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,
greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,
liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,
blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.
Das Standardwerk - überarbeitet und aktualisiert
Ziele und Inhalte des Biologieunterrichts
Methoden und Unterrichtsprinzipien
Spezielle Lernorte
Traditionelle und neue Medien
Fächerübergreifende Aufgaben bei Gesundheitsförderung und Sexualerziehung
Evaluation
Informationen zur Reihe:
Wege aufzeigen - das ist das Ziel der Reihe Fachdidaktik
für die Sekundarstufe I und II.
Die Bände
öffnen den Blick auf das Themenspektrum aus der Sicht der Fachwissenschaft und der Lernenden,
greifen neue und zukunftsweisende Themen, Richtungen und Medien auf,
liefern wissenschaftliche Grundlagen und fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis und -reflexion,
blicken auf den Prozess des Lernens und des Gestaltens von Fachunterricht.
Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudenten der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder und an junge Lehrer.
Das Standardwerk - überarbeitet und aktualisiert
- Ziele und Inhalte des Biologieunterrichts
- Methoden und Unterrichtsprinzipien
- Spezielle Lernorte
- Traditionelle und neue Medien
- Fächerübergreifende Aufgaben bei Gesundheitsförderung und Sexualerziehung
- Evaluation