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Lesen - eine Frage des Geschlechts?
Geschlechtsspezifische Sozialisation und Folgerungen für das Lesen
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22.00x15.00x0.50 cm
Beschreibung:
geboren 1988 in Salzburg, studierte an der Pädagogischen Hochschule, welche sie im Jahr 2009 abschloss. Seither arbeitet sie als Lehrerin.
Laut Studien liegen die österreichischen Schüler und Schülerinnen der vierten Klasse Volksschule im Mittelfeld des internationalen Vergleiches. Auffallend hierbei ist jedoch, dass Mädchen mehr und auch lieber lesen als Burschen. Dieses Buch soll zeigen, wie sich Kinder geschlechtsspezifisch sozialisieren, welche geschlechtsspezifischen Unterschiede sich speziell beim Lesen auftun und wie man auch den Burschen zu mehr Lesefreude verhelfen kann.