che-chandler.de
Chemie neu Berlin/Brandenburg 1 Schülerband
für die 7. und 8. Jahrgangsstufe
Sofort lieferbar | Lieferzeit: Sofort lieferbar I
Alle Preise inkl. MwSt. | Versandkostenfrei
ISBN-13:
9783661050010
Veröffentl:
2016
Erscheinungsdatum:
30.09.2016
Seiten:
328
Autor:
Claudia Bohrmann-Linde
Gewicht:
839 g
Format:
266x203x20 mm
Serie:
Chemie neu Berlin/Brandenburg / Sekundarstufe I
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Herausgegeben von Claudia Bohrmann-Linde, Simone Krees und Ilona SiehrBearbeitet von Claudia Bohrmann-Linde, Nina Heldt, Matthias Jachan, Tobias Jung, Christian Karus, Marianne Karohs, Simone Krees, Klaus-Dieter Krüger, Ilona Siehr und Jochen Woller
Schulbuch des Jahres 2018 - Ausgezeichnet mit Silber in der Kategorie "MINT"
Niveaustufe D - F
Unser Lehrwerk Chemie - Berlin/Brandenburg ist passgenau auf die neuen Rahmenlehrpläne in Berlin und Brandenburg, die zum Schuljahr 2017/2018 unterrichtswirksam werden, zugeschnitten.
Es bietet Lehrkräften die Möglichkeit, einen experiment- und kompetenzorientierten Unterricht zu gestalten. Gleichzeitig unterstützt es die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Nacharbeit der im Unterricht behandelten Themen. Die große Anzahl abwechslungsreicher, differenzierter und vielfach auch materialbasierter Aufgaben bietet die Möglichkeit, geforderte Kompetenzen zu erwerben und zu trainieren.
Dazu werden in jedem Kapitel u.a. die folgenden Seitentypen angeboten:
Niveaustufe D - F
Unser Lehrwerk Chemie - Berlin/Brandenburg ist passgenau auf die neuen Rahmenlehrpläne in Berlin und Brandenburg, die zum Schuljahr 2017/2018 unterrichtswirksam werden, zugeschnitten.
Es bietet Lehrkräften die Möglichkeit, einen experiment- und kompetenzorientierten Unterricht zu gestalten. Gleichzeitig unterstützt es die Schülerinnen und Schüler bei der selbstständigen Nacharbeit der im Unterricht behandelten Themen. Die große Anzahl abwechslungsreicher, differenzierter und vielfach auch materialbasierter Aufgaben bietet die Möglichkeit, geforderte Kompetenzen zu erwerben und zu trainieren.
Dazu werden in jedem Kapitel u.a. die folgenden Seitentypen angeboten:
- Diagnoseseiten zum jeweils notwendigen Vorwissen mit Lösungen
- zu neuen Inhalten hinführende Experimente und Materialien mit ausführlichen Auswertungsaufgaben
- Leseseiten zur Erarbeitung der im Rahmenlehrplan geforderten Fachinhalte und Kompetenzen, ergänzt um nach Schwierigkeit gestufte Aufgaben
- Sonderseiten zu zentralen Unterrichts- und Fachmethoden sowie zu fächerübergreifenden Exkursen
- übersichtliche Zusammenfassungen der Inhalte am Kapitelende
- an den Kompetenzerwartungen orientierte Aufgaben zur Selbstüberprüfung