Geschichte entdecken 4 Lehrbuch Schleswig-Holstein

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ISBN-13:
9783661300443
Veröffentl:
2021
Erscheinungsdatum:
31.03.2021
Seiten:
240
Autor:
Dieter Brückner
Gewicht:
673 g
Format:
264x202x20 mm
Serie:
Geschichte entdecken - Schleswig-Holstein
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Herausgegeben von Rolf Schulte und Benjamin StelloBearbeitet von Dieter Brückner, Martin Buchsteiner, Klaus Dieter Hein-Mooren, Thomas Must, Björn Onken, Rolf Schulte und Benjamin Stello

Seit Schuljahresbeginn 2016/2017 gelten in Schleswig-Holstein neue Fachanforderungen. Passend dazu haben wir die Reihe Geschichte entdecken - Ausgabe Schleswig-Holstein für Gymnasien und Gemeinschaftsschulen konzipiert.
Schülernah, kompetenzorientiert, multiperspektivisch und passgenau - das sind die Prinzipien, die den neuen Bänden zugrunde liegen:

  • Der klare Aufbau und die übersichtliche Gliederung in Unterrichtseinheiten erleichtern die Orientierung im Buch und ermöglichen einen vielseitigen Einsatz - im Unterricht und bei der häuslichen Vor- und Nachbereitung.
  • Ansprechende Auftaktseiten mit Bildern und interessanten Texten machen neugierig auf die Inhalte und regen zu Fragen an.
  • Überblicksseiten ermöglichen mit Karten und Zeitleisten eine erste Orientierung in Zeit und Raum.
  • Verfassertexte, Materialienauswahl und Arbeitsvorschläge ermöglichen eine integrative Kompetenzschulung sowie einen handlungsorientierten sowie binnendifferenzierenden Unterricht.
  • Exemplarisch ausgearbeitete Methodenseiten fördern die eigenständige Erarbeitung und Wiederholung fachspezifischer Arbeitstechniken.
  • Alle Texte, Materialien und Arbeitsfragen sind im Sinne der Progression und Vernetzungsmöglichkeiten ausgewählt und aufbereitet.
  • "Zum Weiterlesen": Jugendbuchauszüge fördern das historische Interesse und die Freude am Lesen.
  • Gegenwartsorientierte und regionalgeschichtliche Zugänge berücksichtigen lebensweltliche Erfahrungen und Interessen der Schülerinnen und Schüler.
  • "Das weiß ich - das kann ich!"-Doppelseiten sichern Basiswissen, überprüfen die erworbenen Kompetenzen und verdeutlichen Zusammenhänge bis in die Gegenwart.
  • Das fachdidaktische Modell, das den Fachanforderungen zugrunde liegt, wird mit passgenauem Material stetig durchlaufen.

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