Der vielseitige und interessante Beruf des „OTA“ (Operationstechnischer Assistent) hat sich mittlerweile in den OP-Sälen etabliert. Dieses Lehrbuch begleitet die Auszubildende in ihrer dreijährigen Ausbildung. Schritt für Schritt wird der Leser durch alle Aufgabenbereiche geführt – von der Hygiene über die Patientenbetreuung, die Vor- und Nachbereitung von Operationen bis hin zum Instrumentieren. Auch Bereiche außerhalb der Operationsabteilung wie z.B. Notaufnahme, Endoskopie und ZSVA werden anschaulich bearbeitet. 

Merksätze, Fallbeispiele und Praxistipps erleichtern das Lernen, zahlreiche Abbildungen und Grafiken veranschaulichen die Thematik, Fragen am Ende der Kapitel helfen das Gelernte zu überprüfen.

Neu in der 2. Auflage: Komplett aktualisiert und erweitert, vierfarbige Abbildungen, neues Thema „Erfolgreich lernen“, Fragen am Ende der Kapitel.

Das Standardwerk, das alle geforderten Ausbildungsinhalte vereint und auf ein Lernen ohne medizinische und pflegerische Vorkenntnisse abgestimmt ist: Für Auszubildende zum täglichen Gebrauch und erfolgreichen Lernen - und für Lehrende und Dozenten die ideale Vorbereitung auf den Unterricht!

Inhaltlich nach den DKG-Empfehlungen ausgerichtet und vom OTA-Schulträgerverband empfohlen. 

Der vielseitige und interessante Beruf des „OTA“ (Operationstechnischer Assistent) hat sich mittlerweile in den OP-Sälen etabliert. Dieses Lehrbuch begleitet die Auszubildende in ihrer dreijährigen Ausbildung. Schritt für Schritt wird der Leser durch alle Aufgabenbereiche geführt – von der Hygiene über die Patientenbetreuung, die Vor- und Nachbereitung von Operationen bis hin zum Instrumentieren. Auch Bereiche außerhalb der Operationsabteilung wie z.B. Notaufnahme, Endoskopie und ZSVA werden anschaulich bearbeitet. 

Merksätze, Fallbeispiele und Praxistipps erleichtern das Lernen, zahlreiche Abbildungen und Grafiken veranschaulichen die Thematik, Fragen am Ende der Kapitel helfen das Gelernte zu überprüfen.

Neu in der 2. Auflage: Komplett aktualisiert und erweitert, vierfarbige Abbildungen, neues Thema „Erfolgreich lernen“, Fragen am Ende der Kapitel.

Das Standardwerk, das alle geforderten Ausbildungsinhalte vereint und auf ein Lernen ohne medizinische und pflegerische Vorkenntnisse abgestimmt ist: Für Auszubildende zum täglichen Gebrauch und erfolgreichen Lernen - und für Lehrende und Dozenten die ideale Vorbereitung auf den Unterricht!

Inhaltlich nach den DKG-Empfehlungen ausgerichtet und vom OTA-Schulträgerverband empfohlen. 

Sektion 1 Kernaufgaben der OTAs: Hygiene.- Medizinisch-technische Geräte.- Patienten fachkundig begleiten und betreuen.- Springertätigkeit.- Maßnahmen in Krisen- und Katastrophensituationen.- Sektion 3 Spezielle Aufgaben der OTA`s im OP: Instrumentiertätigkeit.- Allgemein- und Viszeralchirurgie.- Orthopädie und Traumatologie.- Handchirurgie.- Gefäß-, Thorax- und Kardiochirurgie.- Gynäkologie und Mammachirurgie.- Urologie.- Mund-Kiefer-Gesichtschirurgie.- HNO-Heilkunde.- Neurochirurgie.- Augenheilkunde (Ophtalmologie).- Plastische Chirurgie – Ästhetische Chirurgie.- Kinderchirurgie.- Transplantationsmedizin.- Sektion 3 Spezielle Aufgaben der OTA`s außerhalb des OP`s: Ambulanz bzw. Notfallaufnahme.- Endoskopie.- Zentrale Sterilgutversorgungsabteilung (ZSVA).- Anästhesie.- Sektion 4 Ausbildungs- und Berufssituation von OTA`s: Kommunizieren, beraten und anleiten.- Berufliches Selbstverständnis.- In Gruppen und Teams zusammenarbeiten.- Lernen planen, durchführen und evaluieren.- Sektion 5 Rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen: Berufliches Handeln.- Qualitätskriterien.- Wirtschaftliche und ökologische Prinzipien.- Gesellschaftlicher Kontext.