Claudia Haider, geb. 1967, ist Leiterin und Lehrerin an einer vierklassigen Volksschule im Bezirk Braunau. Nach der Ausbildung zur Volksschullehrerin folgten weitere Aus- und Fortbildungen: Montessori-Ausbildung bei C. D. Kaul, EÖDL Fernlehrgang zur diplomierten Legasthenietrainerin, Pädagogikstudium an der Universität Salzburg (Bakk. phil.) sowie fachbezogene Seminare. Seit mehr als 15 Jahren arbeitet sie mit legasthenen Kindern und hält Vorträge zum Thema "Legasthenie / Lese-Rechtschreib-Schwäche". Seit 2001 ist Claudia Haider auch als Autorin tätig. Sie schrieb Übungsbücher zum Lese-Rechtschreib-Training "Kinder fördern leicht gemacht" und zur Leseförderung "Lesestudio". Sie lebt in St. Peter am Hart im Innviertel, ist verheiratet und hat vier erwachsene Kinder.Geboren wurde ich in Aurich, Ostfriesland und habe seit meinem vierten Lebensjahr und meinem ersten Zeichenstift die meiste Zeit meines Lebens mit Papier und Malwerkzeug verbracht... Nach der Schule: Widerwillig ein Jurastudium, nach dem zweiten Staatsexamen und einer Besinnungsphase freiwillig endlich nur noch Zeichnerin! 1984 erste Ausstellungen, seit 1986 Tätigkeit als freie Illustratorin für zahlreiche Verlage im deutschsprachigen Raum. Meine Bandbreite reicht von der Illustration Im Pappbilderbuch für Kleinkinder bis zur Strichzeichnung mit cartoonigem Schwerpunkt und der realistischen Darstellung von Menschen und Tieren, darüber hinaus zeichne ich auch digital. Weitere Besonderheit: Falls nötig, kann ich Manuskripte außer in Deutsch auch in Englisch und Französisch lesen und illustrieren. Last but not least: Ich arbeite auch ziemlich schnell, was manchmal durchaus nützlich sein kann ...

Dieses Übungsbuch für die 2. Schulstufe erleichtert allen Kindern das Erlernen des Lesens und Schreibens, besonders jenen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie.Die Übungen beinhalten nun auch "nicht lauttreues" Wortmaterial (z. B. ie, ck, ss). Aufbauend auf den Kenntnissen der Buchstabe-Laut-Zuordnung und des Zusammenlautenserlernen die Kinder Strategien, die das richtige Schreiben und Lesen von Wörtern und Sätzen ermöglichen. Die konsequente Arbeit mit Silben hilft den Kindern bei der Durchgliederung von Wörtern.Die spielerischen, perfekt auf die Altersgruppe zugeschnittenen Übungen fördern- das genaue Hören (CD liegt bei)- das Lernen mit allen Sinnen- das genaue Schauen- das Sprechen und Lesen in Silben