Dr. Paul Ackermann, em. Professor an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, ist nicht nur durch zahlreiche Veröffentlichungen im Bereich der Politikwissenschaft und der politischen Bildung ausgewiesen, sondern hat auch - unter anderem als Hochschulrektor, Kreisrat, ehrenamtlicher Bezirksbürgermeister und in Projekten bürgerschaftlichen Engagements - praktische politische Erfahrungen gesammelt. Dr. Ragnar Müller ist Geschäftsführer der Gesellschaft Agora in Stuttgart. Als Politikwissenschaftler und politischer Bildner widmet er sich den Themen EU, Globalisierung und Web 2.0. Als Mitbegründer und Vorstandsmitglied der NGO Pharos Stuttgart/Sarajevo führt er internationale Bildungsprojekte im Bereich Demokratie-, Friedens- und Menschenrechtserziehung durch. Er lehrt an Hochschulen und in der Hochschuldidaktik.

VorwortZum Nutzen und zur Nutzung dieses Buches1. Vom Staatsbürger zum Weltbürger: Bürgerrollen im 21. Jahrhundert1.1 Bürgerrollen, Bürgergesellschaft1.2 Staatsangehörigkeit, Staatsbürgerschaft, Unionsbürgerschaft1.3 Formen politischer Beteiligung im Überblick2. Deutsche und europäische Demokratie - ein Mehrebenensystem für Bürgerbeteiligung2.1 Die Besonderheit der Europäischen Union2.2 Europäisches Mehrebenensystem2.3 Vorbehalte gegenüber der Europäischen Union2.4 Das Grundgesetz regelt das Verhältnis von Bürger und Staat2.5 Grundrechte haben Vorrang2.6 Verfassungsprinzipien: Demokratie, Rechtsstaat, Sozialstaat, Bundesstaat2.7 Einstellungen der Bürger zu Politik und DemokratieTipp 1: Verfassungsbeschwerde beim BundesverfassungsgerichtTipp 2: MassenverfassungsbeschwerdeTipp 3: Verfassungsbeschwerde auf der Ebene der BundesländerTipp 4: Klage beim Gerichtshof der EU in LuxemburgTipp 5: Klage beim Europäischen Gerichtshof für Menschenrechte in StraßburgTipp 6: Petitionsrecht beim Bundestag und den LänderparlamentenTipp 7: Petitionsrecht beim Europäischen ParlamentTipp 8: Europäischer Bürgerbeauftragter3. Sich Informationen beschaffen: Zeitung - Fernsehen - Google - Blogs3.1 Wer in der Politik mitreden und mitmachen will, braucht Informationen3.2 Woher bekommen wir die Informationen? oder: Nachrichten werden gemacht3.3 Informationsgesellschaft, Internetrecherche und Schutz der PrivatsphäreTipp 9: Suchmaschinen: Google alleine reicht nichtTipp 10: Suchmaschinen: Erweiterte Suche verwendenTipp 11: Open Access: Immer mehr (wissenschaftliche) Informationen sind frei zugänglichTipp 12: Recherche: Suchmaschinen alleine reichen nichtTipp 13: Personal Learning Network aufb auen und pflegenTipp 14: Blogs: eine unterschätzte InformationsquelleTipp 15: Informationsmanagement: Rechercheergebnisse festhaltenTipp 16: Checkliste zur Bewertung von InternetquellenTipp 17: Bewusster Umgang mit den eigenen DatenTipp 18: Sich informieren aus erster Hand - Interview und ExpertenbefragungTipp 19: Staatliche Behörden müssen Auskunft geben - Parteien und Verbände treiben Öff entlichkeitsarbeitTipp 20: Sachbücher - Je komplizierter die Sache, desto intensiver die BeschäftigungTipp 21: Den Inhalt von Presse- und Fernsehberichten/-reportagen erfassenTipp 22: Karikaturen interpretierenTipp 23: Diagramme und Schaubilder analysierenTipp 24: Lügen Bilder nicht? - Die visuellen Gestaltungsmittel der Massenmedien durchschauenTipp 25: Sprechersendung, Nachrichtenjournal, News-Show: Wie werden Nachrichten im Fernsehen präsentiert?4. Die Meinungsbildung beeinflussen, an die Öff entlichkeit gehen4.1 Freie Meinungsbildung, Medien, Öff entlichkeit - Grundlagen der Demokratie4.2 Chancen der Bürgerbeteiligung an der öffentlichen MeinungsbildungTipp 26: Mit einem Leserbrief öff entlich Stellung nehmenTipp 27: Mit einem "off enen Brief" an die Öffentlichkeit appellierenTipp 28: Hörer- und ZuschauerbriefeTipp 29: Nichtoffi zielle Online-PetitionTipp 30: Mit einem Flugblatt und einem Informationsstand einen bestimmten Personenkreis erreichenTipp 31: Mit einem Plakat auf ein politisches Anliegen aufmerksam machenTipp 32: Eine Pressekonferenz veranstaltenTipp 33: Pressemitteilungen, InterviewsTipp 34: GegendarstellungenTipp 35: Mit einer Dokumentation Forderungen belegenTipp 36: Wie gestalte ich einen Redebeitrag?Tipp 37: PräsentationenTipp 38: Kundgebungen und DemonstrationenTipp 39: Im Web publizieren5. Durch Wahlen mitbestimmen: Kernstück jeder Demokratie5.1 Wahlen, Wahlrecht, Wahlgrundsätze5.2 Kommunal-, Landtags-, Bundestags- und Europawahlen5.3 Wahlverhalten, Wählertypen, WahlkampfTipp 40: Checkliste für bewusste Wähler, oder: Was man sich vor einer Wahl alles überlegen sollteTipp 41: Wahl-O-MatTipp 42: Wie können wir Wahlwerbung durchschauen und beurteilen?Tipp 43: Was können Parteianhänger und politisch Engagierte im Wahlkampf tun?Tipp 44: Nach den Wahlen: Kontaktmöglichkeiten mit den Abgeord

-Vom Staatsbürger zum Weltbürger: Bürgerrollen im 21. Jahrhundert -Deutsche und europäische Demokratie - ein Mehrebenensystem für Bürgerbeteiligung -Sich Informationen beschaffen: Zeitung - Fernsehen - Google - Blogs -Die Meinungsbildung beeinflussen, an die Öffentlichkeit gehen -Durch Wahlen mitbestimmen: Kernstück jeder Demokratie -Abstimmungen: An Sachentscheidungen mitwirken -Parteien: An der politischen Willensbildung mitwirken -Vereine und Verbände: Gesellschaftliche Aufgaben und Interessen wahrnehmen -Von lokalen Bürgerinitiativen zu globalen NGOs: Sich für sich und andere einsetzen -Extremismus: Gefahren für die Demokratie erkennen und bekämpfen -Mit Verwaltungsbehörden umgehen: Bürger und Bürokratie als Partner -Sich an Planungen beteiligen: Formen der Bürgermitwirkung -Bürgerhaushalt: Können Bürger bei der Finanzplanung mitentscheiden? -Bürger als Verbraucher im Weltmarkt: Durch bewussten Konsum Nachhaltigkeit fördern