Der Sammelband informiert über den Status Quo der Inklusion in der beruflichen Bildung. Er erläutert an den Ergebnissen des Projektes TrialNet, wie Ausbildung mit strukturellen und fachlich-pädagogischen Veränderung inklusiver gestaltet werden kann.

Wie können Jugendliche mit Behinderungen den Weg in eine reguläre Ausbildung finden und gemeinsam mit Nichtbehinderten in Betrieben und Berufsschulen lernen? Das war die zentrale Frage des Projekts TrialNet, in dem neue Kompetenzfeststellungsverfahren und berufspädagogische Konzepte für die Ausbildung behinderter Jugendlicher entwickelt und erprobt wurden. 400 Jugendliche und 265 Betriebe haben sich bis 2015 an dem Projekt beteiligt. Der Sammelband informiert über den Status Quo der Inklusion in der beruflichen Bildung, über die Anforderungen an den Lernort Betrieb, präsentiert Projektberichte und stellt Grundlagen zur Implementierung modularer Ausbildungssteine vor. Weitere Beiträge erläutern, welche institutionellen und fachlich-pädagogischen Veränderungen für erfolgreiche Inklusion in der beruflichen Ausbildung notwendig sind.

EinleitungL. GaliläerA. Berufliche Erstausbildung für junge Menschen mit Behinderung1 Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderung - von der Eingliederung auf Sonderwegen zur Inklusion?L. Galiläer2 Inklusion in der beruflichen Bildung - der Beitrag der Berufs bildungswerkeM. Breitsameter, I. Kielhorn, W. Krug, R. LentzB. Lernort Betrieb3 Lernort Betrieb in der ambulanten beruflichen Rehabilitation - das Projekt TrialNet in der kooperativen betrieblichen AusbildungB. Hagen, O. Waterloo4 Die Rolle des Lernorts Betrieb in der rehaspezifischen AusbildungW. Seyd5 Ausbildung jugendlicher Rehabilitanden in und mit Betrieben - Erfahrungen aus dem Projekt TrialNetL. Galiläer, B. UfholzC. Neue konzeptionelle Ansätze in der beruflichen Ausbildung6 Ausbildungsbausteine und Kompetenzorientierung in der Ausbildung jugendlicher Rehabilitanden - Qualitätsverbesserungen im Rahmen etablierter StrukturenL. Galiläer7 Zertifizierung von Teilqualifikationen - Erfahrungen aus dem Projekt TrialNetL. Galiläer, B. Ufholz8 Die Bedeutung des Deutschen Qualifikationsrahmens für die künftige Qualifizierung von RehabilitandenM. BaurAutorenverzeichnis