che-chandler.de
Bewertung im Kunstunterricht
Fragen - Untersuchungen - Ergebnisse auf fachspezifischer und allgemeiner Grundlage
Nicht lieferbar | Lieferzeit: Nicht lieferbar I
Alle Preise inkl. MwSt. | Versandkostenfrei
Nicht verfügbar
Zum Merkzettel
Gewicht:
290 g
Format:
210x148x22 mm
Beschreibung:
Aus dem Inhalt: Bewertungsaspekte im Fach Bildende Kunst - Das Rating als Messmethode bei offenen Aufgabenstellungen - Urteile nach dem Gesamteindruck - Hilfen für eine differenzierte Bewertung - Akzeptanz des Schülerurteils.
Gegenstand der Arbeit ist die Bewertung praktisch-produktiver Schülerleistungen im Kunstunterricht. Auf der Grundlage von Schätzskalen, die von Lehrern und Schülern zur Bestimmung ihrer Messgenauigkeit erprobt wurden, stellen die Autoren ein praxisnahes kategorienorientiertes Bewertungsverfahren vor, das im Gegensatz zu herkömmlichen Praktiken Schülerurteile einbezieht und Aussagen über die Güte der einzelnen Messoperationen zulässt. Das anhand von Datenanalysen entwickelte Konzept wird durch zahlreiche Abbildungen dokumentiert. Abschliessend werden seine Spezifika vor dem komplexen Hintergrund der Werturteilsproblematik untersucht und Bezüge zu Forschungsergebnissen hergestellt.