Swantje Lahm, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Schreiblabor, Lehren & Lernen der Universität Bielefeld.Dr. Thomas Hoebel ist Wissenschaftler am Hamburger Institut für Sozialforschung.

David KreitzStudentischer Misfit 27Über die privilegierten Bildungschancen einesunterprivilegierten BildungsaußenseitersChristian Johann SchmidTeil II SPRECHEN UND HANDELNGenius und Kronprinz34Über zwei Typen der Imagepflege in SoziologieseminarenFalk Justus RahnSei aufmerksam!40Über den Kampf um An- und Abwesenheit in LehrveranstaltungenFlorian MuhleStrukturelle Abwesenheit46Über den vergeblichen Versuch, durch AnwesenheitslistenLehrveranstaltungen vollzukriegenStefan KühlSchweigeminuten52Über die vertrackten Rahmungen von SprechstundenSwantje LahmIt takes two to tango59Über Tänzchen mit der Verwaltung, die das Studieren erleichternLukas DaubnerTeil III SEHEN UND DENKENDer soziologische Blick66Über die Schwierigkeit, unsere Standardeinstellung infrage zu stellenTobias HauffeProduktive Irritationen71Über den erkenntnisreichen Gang an außergewöhnliche OrteTanja BoguszHeuristics Matter77Über die Kunst, in Rätseln zu denkenEddie HartmannHilfreiche Modelle83Über das Gespür für gute IdeenSönke AhrensFortschritt und Analyse90Über die zwei Formen von Kritik, ohne die Wissenschaftnicht funktionieren würdeTeresa Koloma BeckTeil IV LESEN UND SCHREIBENBrauchbarer Abfall98Über das Lesenlernen soziologischer TexteMartin Galla und Frank MeyhöferDie Themen liegen auf der Straße104Über das alles andere als triviale Problem des AufsammelnsThomas HoebelOriginalität als Zuschreibung110Über den vermeintlichen Innovationsdruck im StudiumLaura FiegenbaumIch lese was, was du nicht schreibst116Über die Vorteile, unfertige Texte aus der Hand zu gebenChris SchattkaUnendliche Geschichten122Über die Bedeutung von Zeitpraktiken, umAbschlussarbeiten auch tatsächlich zu beendenKatharina WuropulosNachwort:Über die scheinbare Zeitlosigkeit des Studierensund die Corona-Pandemie127

Du brennst für sozialwissenschaftliche Fächer? Wir auch! Du befindest dich am Anfang oder inmitten deines Studiums und suchst nach universellen Antworten auf die ganz praktischen Fragen des Studierens? Wir haben die Lösung! Auf spielerische Art und Weise widmen sich die Beiträge dieses Buches dem Thema 'Studium' aus soziologischer Perspektive. Dabei werden die vielen verschiedenen Themenbereiche mit viel soziologischem Feingefühl und einer guten Brise Humor in den Blick genommen: Warum gibt es in Seminaren immer diese vorlauten Typen und wie geht man am besten mit ihnen um? Warum lohnt es sich, an unbekannte Orte zu gehen, um auf neue Ideen zu kommen? Wie finde ich eine passende Fragestellung für meine Studienarbeit? Jeder Essay des Buches adressiert im Kern ein anderes praktisches Problem und verhilft so zu einer fundierten Lösungsfindung. Die soziologisch inspirierten Tipps und Tricks regen zum Nachdenken an, ohne dass die Autorinnen und Autoren besserwisserisch den Zeigefinger erheben. Denn studieren soll Spaß machen und zum Nachdenken anregen - die Beiträge dieses Bandes bieten hierfür die nötige Navigationshilfe.