In dieser Arbeit wird die Wortart "Adverb" in den baltischen Sprachen zum einen aus synchroner, zumanderen aus diachroner Sicht untersucht.
Gegenstand des synchronen Teils ist erstens die Abgrenzung der Adverbien von anderen Wortarten, zweitens
eine Einteilung der Adverbien nach ihrer Bedeutung im Hinblick auf die Art ihrer Erfragbarkeit ("wo?"
"wohin?" "wann?" "wie?" etc.) und drittens eine Beschreibung der produktiven und aktiven Bildungstypen in
Ergänzung zu den synchronen Grammatiken der baltischen Sprachen.
Im diachronen Teil wird der Frage nachgegangen, ob sich bestimmte Bildungstypen inhaltlichen Gruppen
zuordnen lassen: Untersucht werden dabei Adverb bildende Formantien, Suffixe, Kasusendungen, Adverbien aus
Verbformen und Wortbildungstypen wie Zusammenrückungen, Komposita, die Ableitung von Adverbien aus
Adverbien durch Affigierung und expressiv-lautmalerische Formen; weitere Gruppen sind schließlich
endungslose Adverbien und Lehnwörter.

Bisherige Forschungsschwerpunkte des Autors:
Lettische Grammatik, Schwedische Runeninschriften