Digital unterwegs in der Kita? - Wir sind dabei!

Hintergrundwissen und Projektideen
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ISBN-13:
9783834643988
Veröffentl:
2021
Erscheinungsdatum:
01.10.2021
Seiten:
96
Autor:
Cordula Kahl
Gewicht:
415 g
Format:
293x212x10 mm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Sinnvolle, kreative und einfache digitale Projekte in der Kita umsetzen? Dieser Ratgeber liefert Hintergründe und konkrete Aktionen und macht Lust aufs Ausprobieren - es ist gar nicht so schwer!
. Keine Angst vor digitalen Medien in der Kita - einfache Projekte umsetzen ist leichter als gedacht. Medienprojekte selbst machen - das macht Spaß und erzieht Kinder zu späteren aufgeklärten Nutzern. Autorenteam aus der Praxis - alle Ideen erprobt
Praxisratgeber zur digitalen Medienbildung für Erzieherinnen und Erzieher sowie Leitungen in Kitas +++ Smartphone, Tablet, Sprachassistenten oder Smart TV - digitale Medien sind auch im Kinderalltag ständige Begleiter. Eine aktive und bewusste Medienerziehung ist entscheidend, damit Kinder die Kompetenzen für einen selbstständigen und kreativen Umgang mit den digitalen Medien erlernen. Hier sind auch Kitas in der Verantwortung: So, wie digitale Medien zum Kinderalltag dazugehören, sollten sie auch in der Kita dazugehören - nicht als Ersatz von Spielbrettern, Büchern oder Klettergerüsten, aber als ein Teil der Welt, in der Kinder heute leben. Denn dieser Teil der Welt bietet viel Raum für Entdeckungen, Kreativität, Gemeinschaftserfahrungen und nachhaltiges, handlungsorientiertes Lernen: Kinder erfinden kreative Geschichten und erwecken sie in digitalen Bildern zum Leben; mit der Foto-Funktion des Tablets lässt sich die eigene Weltsicht dokumentieren; ein Charakter aus einer App liefert Vorlagen für das Rollenspiel. Machen Sie sich gemeinsam mit den Kindern auf, das Potenzial digitaler Medien für die Bildungsarbeit zu nutzen. Dieses Buch macht Lust aufs Ausprobieren und unterstützt Sie bei der Umsetzung: Neben einer Einführung in die Hintergründe, finden Sie viele praktische Anregungen für kleinere Angebote oder Projektideen für Vorschulkinder, die mit einfachen Voraussetzungen auskommen sowie Hilfen für die Elternarbeit. Weit entfernt von passivem Medienkonsum am Fernseher oder Computer werden die Kinder hier zu Medienproduzentinnen und Medienproduzenten, die ihre digitale Zukunft (mit-)gestalten.

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