Christoph Oliver Mayer (Dresden)Institutionen der Konsekration im immersiven Literaturunterricht – das Beispiel RouenJohannes Kramer (Trier)Rudolf Lenz: Deutscher Positivismus, chilenische Umorientierungund eine Sprachdidaktik für die Neue WeltLena Busse (Potsdam)Sprachliche Kreativität mittels morphologischer Prozesse: ausgewählte Phänomene in spanischen und englischen PrintanzeigenInez De Florio-Hansen (Kassel)Innovativ? Grundlegend und richtungsweisend: Unterrichtseinheiten Französisch für die Praxis Philipp Schwender (Saarbrücken)Französisch – Schwere Schulfremdsprache? Eine exemplarische Studie sprachbezogener Werturteile saarländischer Schülerinnen und SchülerElisa Alberti (Münster)Blended learning nel contesto universitario: une proposta operativa per l’insegnamento dell’italiano Rezensionen zu linguistischen und didaktischen PublikationenZeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Lars Schmelter (Universität Wuppertal) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 18)Herausgeber- und Autorenverzeichnis

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