Warum ein Buch zum Thema Theater, Theater spielen, Theaterarbeit mit und fur Menschen mit Demenz? Um alle zu ermutigen, in der Praxis viel mehr Theater zu machen! Theater bietet fur diese immer groer werdende Bevolkerungsgruppe die Moglichkeit, wieder an der Kultur teilzuhaben, Neues zu entdecken und zu gestaltenden Personlichkeiten zu werden. Die drei Autor:innen schpfen aus den Erfahrungen ihrer kontinuierlichen Theaterarbeit in Kultureinrichtungen und Pflegeheimen. Mit detaillierten Praxisbeispielen, Methoden und deren Umsetzung ist das Buch ein wertvolles Werkzeug fr alle, die mit Menschen mit Demenz auf die Bhne gehen wollen oder sich fr diese Kunstform interessieren.

Warum ein Buch zum Thema Theater, Theater spielen, Theaterarbeit mit und für Menschen mit Demenz? Um alle zu ermutigen, in der Praxis viel mehr Theater zu machen! Theater bietet für diese immer größer werdende Bevölkerungsgruppe die Möglichkeit, wieder an der Kultur teilzuhaben, Neues zu entdecken und zu gestaltenden Persönlichkeiten zu werden.Die drei Autor:innen schöpfen aus den Erfahrungen ihrer kontinuierlichen Theaterarbeit in Kultureinrichtungen und Pflegeheimen. Mit detaillierten Praxisbeispielen, Methoden und deren Umsetzung ist das Buch ein wertvolles Werkzeug für alle, die mit Menschen mit Demenz auf die Bühne gehen wollen oder sich für diese Kunstform interessieren.

Vorwort 9Grußwort 11Warum Theaterarbeit mit und für Menschen mitDemenz wichtig ist und dieses Buch sein musste – Ein Gespräch der Autor:innen 13Handhabung des Buches 19Lebensqualität, Demenz und Theater 25Lebensqualität, was ist das eigentlich 26Einfluss der Demenz auf die Lebensqualität 30Partizipative Teilhabe als Grundhaltung 36Gefordert sein bedeutet Lebensqualität 40Der Einfluss des Theaterspielens auf die Lebensqualität von Menschen mit Demenz 43Blicke ins persönliche Notizbuch … Michael Ganß 45Über Schiffe gehen … Die Geschichte eines besonderen Theaterprojektes und Überlegungen zur Arbeitsweise 47Kurze Vorgeschichte 47Warum eine Kampagne? 48Zur Finanzierung – Ein Exkurs 49Zur Arbeitsweise 50Situative Kompetenz 51Demenz, Kunst und Publikum 53Stimme eines Angehörigen zu "Über Schiffe gehen" (Volker Wachholtz, Erfurt) 54Wie wirkt sich Theaterarbeit auf die Menschen mit einer Demenz aus? 57Blicke ins persönliche Notizbuch … Jessica Höhn 59Über Schiffe gehen … in vier Phasen –Theaterarbeit und Lebensqualität 61Theater Demenzionen – Menschen mit Demenzals aktives Publikum 77Hintergrund 77Themen 77Interaktive Spielweise 78Körperlich und sinnlich erfahrbare Inhalte 79Rahmenbedingungen 80Ensembles 81Bühnenraum 81Zeit 83Rahmenprogramm 83Finanzierung der Arbeit 85Neue Formate 85Interdisziplinäre Projekte 86Epilog 87Die Theatersprechstunde im Münsterland 89Die Notwendigkeit 89Die Idee – Demenz-Theaterwerkstatt 92Meistern von Herausforderungen 94Die Arbeit in den Gruppen 98Resümee 100Blicke ins persönliche Notizbuch … Jessica Höhn 101Kleines Wörterbuch zur Theaterarbeit mit und für Menschen mit Demenz 103Aufgaben der Spielleitung – Zentrale Stichwörter 103Blicke ins persönliche Notizbuch … Erpho Bell 116Der Erinnerung hinterherlaufen 119Theaterspielen als ästhetischer Raum –Theoretische Betrachtungen 125Theaterarbeit mit und für Menschen mit Demenz – Eine Anleitung für die erste Probe 131Menschen 131Orte 132Raum 132Zeit 133Finanzierung 134Spielweisen 134Prinzip "Kreis als Bühne" 135Impulse innerhalb der Szenen 136Dramaturgie & Regie 136Situationen 137Theaterpädagogischer Methodenkoffer für die Probe – Inspirationen, Übungen, Spiele und Szenen 139Anfang & Ende 142Gruppe 146Inspiration 155Blicke ins persönliche Notizbuch … Erpho Bell 168Situationen 170Quellen und weiterführende Literatur 17