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Besser lesen lernen
Vorstufe: erste Schrifterfahrung. Basiskonzept® Lesen., Originaltitel:Ohne ABC besser lesen (2015)
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ISBN-13:
9783942122269
Veröffentl:
2019
Erscheinungsdatum:
21.01.2019
Seiten:
44
Autor:
Günther Thomé
Gewicht:
168 g
Format:
213x144x12 mm
Serie:
Vorstufe, Richtig einfach lesen - Lesehefte
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:
Prof. Dr. Günther Thomé, Sprachwissenschaftler und Sprachdidaktiker, ab 2006 Professorfür Sprachdidaktik und Sprachwissenschaft des Neuhochdeutschen an den UniversitätenOsnabrück und Frankfurt/M. untersuchte im Auftrag der Kultusministerkonferenz in dergroßen DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International) dieRechtschreibleistung von rd. 9.000 Schülern. 2012 bis 2015 führte er mit seinemFrankfurter Team eine interdisziplinäre klinische Studie zur LRS-/Legasthenie-Förderungund -Therapie durch. Zusammen mit seiner Frau, Dr. Dipl.-Päd. Dorothea Thomé, hat erdie Oldenburger Fehleranalyse (OLFA) und das Basiskonzept(r) Lesen/Rechtschreibenentwickelt und eine Vielzahl von Büchern, Aufsätzen und Lernmaterialien zu denBereichen Schrift, Orthographie, Schriftspracherwerb, Rechtschreibschwierigkeiten undLRS-/Legasthenieförderung veröffentlicht.
In diesem Heft für die allererste Schrifterfahrung werden Kinder (ab vier Jahren) richtig und einfach mit den häufigsten und wichtigsten Schriftzeichen bekannt gemacht.
Die Buchstaben des lateinischen Alphabets (das Abc) bilden nicht die Laute der deutschen Sprache ab. Manchmal stehen zwei oder drei Buchstaben für einen Laut wie in ch, nn oder sch. Manchmal steht ein Buchstabe für verschiedene Laute wie o in "oben" oder "offen" oder e in "Weg" oder "weg". Diese komplizierten Verhältnisse haben wir gründlich erforscht. Die Ergebnisse sind in dem Heft umgesetzt. Mit dem Basiskonzept® Lesen lernen die Kinder, die Wörter in die richtigen Laute und in die entsprechenden Schrifteinheiten zu gliedern. Damit ist der beste Einstieg in die Schrift gewährleistet.
Die Buchstaben des lateinischen Alphabets (das Abc) bilden nicht die Laute der deutschen Sprache ab. Manchmal stehen zwei oder drei Buchstaben für einen Laut wie in ch, nn oder sch. Manchmal steht ein Buchstabe für verschiedene Laute wie o in "oben" oder "offen" oder e in "Weg" oder "weg". Diese komplizierten Verhältnisse haben wir gründlich erforscht. Die Ergebnisse sind in dem Heft umgesetzt. Mit dem Basiskonzept® Lesen lernen die Kinder, die Wörter in die richtigen Laute und in die entsprechenden Schrifteinheiten zu gliedern. Damit ist der beste Einstieg in die Schrift gewährleistet.