La investigación científica tiene un rol fundamental en la sociedad: genera nuevos conocimientos, identifica problemas y busca soluciones mediante la aplicación del método científico; con el fin de que el conocimiento obtenido sea verídico y confiable. No obstante, es común que se considere un proceso sistemático complejo que no es fácil de desarrollar, problemático tanto para los profesores, directores o asesores que la enseñan como para los estudiantes, a quienes puede generar una sensación de temor y agotamiento, al punto de provocar el desinterés de formular tesis/investigaciones durante su formación académica.Este libro de texto didáctico, Fundamentos para la formulación de anteproyectos de tesis y presentación de informes de investigación, busca despertar el interés de los estudiantes de licenciatura y posgrado pertenecientes al área de ciencias sociales, en la formulación de anteproyectos de tesis, así como ser material de apoyo en la presentación de informes de investigación que se obtengan como producto académico.El texto posibilita al lector interesado en la investigación: ampliar la comprensión del proceso metodológico, mejorar en el aprendizaje y aplicación del método científico, estimular su creatividad, formular objetivos más claros y precisos, trabajar en el espíritu crítico, tomar mejores decisiones y demostrar que en una sociedad en constante evolución no existen verdades absolutas. Asimismo, se trata de una herramienta de fácil lectura y sencilla aplicación en el desempeño de la enseñanza de investigación para fomentar la capacidad de razonamiento y pensamiento crítico de los futuros investigadores.

Introducción1. Introducción y conceptos generales de la investigación científicaObjetivos de aprendizajeCaracterísticas del conocimiento científicoDiferencia entre métodos y metodologíaConceptos y característicasde la investigación científicaCaracterísticas generales de enfoques de investigación en la elaboración de la tesisLecturas complementarias2. De la idea al anteproyecto de investigaciónObjetivos de aprendizajeLa idea de investigaciónAnteproyecto de investigaciónImportancia de la propuesta ampliadaEl problema de investigaciónLa formulación de un problema de investigaciónObjetivos de investigaciónHipótesis y preguntas de investigaciónLa matriz de congruencia del proyecto de tesisLecturas complementarias3. Fundamentos teóricos-conceptualesObjetivos de aprendizajeEl estado del arte de la investigación en ciencias socialesHacia la construcción del marco teóricoFases para la elaboración del estado del arteLa relación entre el marco teórico y las preguntas de investigaciónPautas a seguir en la redacción de citas y referencias para la presentación de la bibliografíaLecturas complementarias4. Aspectos básicos a considerar en el diseño de investigaciónObjetivos de aprendizajeMetodología de la investigación: cuantitativa, cualitativa y mixtaPertinencia de la investigaciónOperacionalización de las variablesPoblación y muestraInstrumentos para la recolección de datosProcedimiento para construir un instrumento de mediciónEstructura del informe de investigaciónLecturas complementariasConclusionesReferenciasAnexos. Fundamentos teóricos conceptuales