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Movimientos sacádicos, comprensión lectora y TDAH
Relación de los movimientos oculares sacádicos,la comprensión lectora con el déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
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Gewicht:
119 g
Format:
220x150x5 mm
Beschreibung:
De La Hoz Vásquez, Martín Guillermo
Psicólogo, Mg. en Neuropsicología en educación con más de 10 años de experiencia en el campo de la educación inclusiva, actualmente vinculado a la Facultad de educación como docente en el programa de Educación especial de la Universidad del Atlántico.
Psicólogo, Mg. en Neuropsicología en educación con más de 10 años de experiencia en el campo de la educación inclusiva, actualmente vinculado a la Facultad de educación como docente en el programa de Educación especial de la Universidad del Atlántico.
En la actualidad se encuentra en las aulas de clase un alto porcentaje de niños con déficit de atención e hiperactividad, muchos de ellos carecen de diagnóstico clínico ¿cómo sabemos si tienen TDAH? En muchas ocasiones la atención y concentración inapropiadas son síntomas característicos de este trastorno sin embargo, estos no son los únicos por lo cual es importante identificar otros síntomas así como la relación que tienen los movimientos sacádicos y la comprensión lectora con este trastorno para así intervenir de forma adecuada y temprana a los niños evitando que tengan dificultades académicas que los lleven al fracaso escolar.