Avaliação da Literacia para a saúde e hábitos alimentares

Projeto CrAdLiSa - Programa Nacional de Saúde Escolar - PNSE estudo em articulação com a Direção Geral de Saúde - DGS
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Mirna Oliveira é Nutricionista, Mestre em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública - UNSP da Universidade Nova de Lisboa. Pós graduada em Clínica e Terapêutica nutricional e em Dietética e Nutrição Aplicada ao Desporto. Realiza Atendimento Nutricional Ambulatorial e Educação Alimentar e Nutricional - EAN em meio escolar.
A avaliação da Literacia para a saúde (LS) de adolescentes portugueses realizada nessa amostra fez soar o alerta para uma possível diminuição da LS durante o ciclo de vida. A Declaração de Xangai sobre promoção da saúde ressalta a importância de as pessoas poderem controlar sua própria saúde e estarem em posição de escolherem um estilo de vida mais saudável. No entanto, a literatura refere a LS como apenas, um fator na tomada de decisão. Fatores de contexto mais amplo como a boa governança, políticas públicas, legislação, a regulamentação e tributação de produtos não saudáveis, além da implementação de políticas fiscais são igualmente imprescindíveis para que a escolha ¿saudável¿ seja facilitada. A LS é assim, influenciada por diversos aspectos, internos e externos ao indivíduo, que deve ser promovida através de estratégias, nacionais e locais, para aprimorar a consciência dos cidadãos sobre como viver de forma mais saudável, aumentar suas habilidades para controlar sua própria saúde e suas determinantes. Atuar na promoção da LS, com recursos atrativos e dinâmicos (jogos), adequados à cada grupo populacional (escolar) pode ser um caminho.

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