Itzamara Puente Villanueva es alumna del Dr. Jorge A. Lera Mejía en la UAMCEH-Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), de dos cursos sobre desigualdad económica y educativa, donde elaboraron esta investigación con apoyo del Dr. Roberto F. Ochoa García y participaron en I Congreso Internacional Desigualdad Educativa Univ. De Málaga, UAT y Gpo Eumed

La eficiencia terminal es la diversidad de factores que interactúan y dificultan su solución por lo que hacen más compleja esta problemática. Informar acerca de la pobreza en Oaxaca, específicamente mostrar el índice de las personas que carecen de los recursos necesarios para la satisfacción de las necesidades básicas. En este caso, nos enfocamos en los tipos de pobreza proyectados mediante los indicadores que representan la falta de recursos necesarios. Enfrentar y avanzar en los problemas educativos centrales requiere de un largo plazo. Mismo aspecto de la reforma educativa en Oaxaca que ha desatado oposición y violencia; se explican las causas del porqué miles de estudiantes del Estado marginado de Oaxaca no asistieron a la escuela por el motivo de los profesores que se lanzaron a las calles para expresar su rechazo a una reforma que busca mejorar el deteriorado sistema educativo. Oaxaca registra además de desigualdad y pobreza extrema, altos índices de comunidades indígenas que no hablan o comprenden el idioma español. La historia del rezago escolar oaxaqueño no termina de escribirse. Seguramente veremos más conflictos antes de cristalizarse la reforma de este gobierno en 2018.