Esta obra é resultado das interações, reflexões e proposições da Comunidade de Prática de Pesquisa Educação Preventiva Integral e Desenvolvimento Humano (CPP), que tem como espaço e lugar a linha de pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Em tempos de pandemia da covid-19, o isolamento social impediu os encontros presenciais. No entanto, o uso das tecnologias digitais de informação/comunicação permitiu encontros e diálogos que, embalados pela aproximação do centenário de Paulo Freire (2021), mobilizou a organização da obra que tem por tema as cartas pedagógicas. Dirigida às pessoas que acreditam na educação escolar e na educação social como processos humanizadores e de transformação social, os capítulos abordam a importância das cartas na História; uma análise de obras-cartas escritas por Paulo Freire; a experiência das cartas escolares, estreitando laços e ampliando a relação entre a família e a escola; as cartas em espaços de privação de liberdade, tanto em CENSES como em unidades penais; o uso de cartas abertas para fins de diálogos, reflexões e indagações sobre relações, políticas e direitos humanos e compartilha cartas da CPP que permitem afirmar que há vida na pandemia.