O livro descreve a análise do sistema de avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes – que exerce forte in- �uência sobre os programas de pós-graduação stricto sensu. No Brasil, os programas de pós-graduação stricto-sensu são regulados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes –, órgão vinculado ao Ministério da Educação – MEC –, que possui o poder de recomendá-los ou descredenciá-los. Neste contexto verifica-se que, ao longo dos anos, os programas articulam suas estratégias e ações para atender aos quesitos do sistema de avaliação.Neste estudo, os autores analisaram a evolução dos programas da área de Administração, CiênciasContábeis e Turismo referente às notas obtidas em três triênios de avaliação (2001 a 2009) e verificaram quais foram as estratégias adotadas pelos programas que alcançaram as notas de excelência nacional (conceito 5) e os conceitos de excelência internacional (6 e 7) no sistema de avaliação da Capes.