Este libro de investigación expone los componentes teóricos, prácticos y metodológicos de la experiencia pedagógica: Filosofía e Infancia en el Departamento de Boyacá –Colombia. Presenta las formas de constitución de un grupo de maestros y maestras que aceptaron la invitación a participar de una particular manera de pensar, sentir, enseñar, aprender y encontrarse con la infancia y la filosofía.

PrólogoIntroducciónMaría Teresa Suárez-VacaLa perspectiva de Filosofía e Infancia: una apuesta teórica y metodológica.María Teresa Suárez-Vaca, Oscar Pulido-CortésLizeth Ximena Castro-Patarroyo.Prácticas pedagógicas que constituyen sujetos, saberes e instituciones en la perspectiva de Filosofía e Infancia.Oscar Pulido-Cortés, Liliana Andrea Mariño-Díaz, Alirio Hernández-Buitrago.Territorios de pensamiento: habitar de las infancias.María Teresa Suárez-Vaca, Daniela Patiño-Cuervo.Experienciar los materiales: una apuesta por pensar y recrear los acontecimientos de Filosofía e Infancia.Paola Andrea Lara-Buitrago, Lola María Morales-Mora.Discursos en la perspectiva de Filosofía e Infancia.Juan Guillermo Díaz-Bernal, Iván Darío Cruz-Vargas, José Alfredo Malagón-López, Yenny Tatiana Avellaneda-Avellaneda.Retrospectiva, colofón y perspectiva: espirales, multiplicidades y líneas de fuga.Oscar Pulido-Cortés