El segundo tomo de la colección Economía social y solidaria en la educación superior: un espacio para la innovación aborda temas relacionados con los modelos y enfoques pedagógicos. Aquí se da relevancia a la reflexión epistemológica que subyace en las disciplinas y se incluye la economía social y solidaria como objeto de estudio que permite responder a la crisis de la civilización. Se incluyen también procesos en el aula que suscitan vínculos con la investigación formativa y las metodologías activas. Se exponen desarrollos curriculares que muestran un potencial para promover la retención y graduación de estudiantes a través del cooperativismo. También se muestra cómo este modelo socioeconómico y ambiental es la base de un ejercicio de integración e interacción con la sociedad a partir de un programa de reciclaje y manejo de residuos. Además, se presenta la buena práctica del tecnopolo o parque tecnológico de la Universidad pública de Yaundé II (Camerún), donde, a través de la economía social y solidaria, confluyen la docencia, la investigación y la proyección social para el beneficio de la comunidad y la universidad.

Prólogo Introducción 1. MODELOS Y ENFOQUES PEDAGÓGICOS 1.1. La educación en economía social-solidaria: un problema epistemológico - Jarrison Martínez Collazos 1.2. Del capitalismo cognitivo a una apertura pluriepistémica. La economía solidaria y agroecología en la educación superior - Birgit Hoinle, Juliana María Flórez Flórez, Rocío Rueda Ortiz2. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 2.1. La autonomía del derecho de la economía social y solidaria: una propuesta desde la investigación formativa - Paola Andrea Cardona-Buendía, Camilo Fernando Calderón-Suaza 2.2. Economia solidária e metodologias ativas: a autogestão na sala de aula - Ricardo Alexandre Martins García, Franciele Caroline Pavão García3. DESARROLLOS CURRICULARES 3.1. Sub-optimal Utilisation of Nigerian Graduates: A role for cooperativism in the Nigerian Higher Education System - Ajibola Anthony Akanji 3.2. La economía ecológica y solidaria como marco para el rediseño curricular en la educación superior - Mara Rosas-Baños4. INTERACCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL 4.1. Cooperativismo solidário, Universidade e a crise no campo da coleta seletiva de resíduos urbanos na cidade de Londrina, Paraná - Lilian Aligleri, Benilson Borinelli, Luis Miguel Luzio dos Santos5. EMPRENDIMIENTO SOLIDARIO E INNOVACIÓN SOCIAL 5.1. Promotion de l'économie sociale et solidaire par l'enseignement et la recherche: les perspectives de la mise en place d'une technopole à l'Université de Yaoundé II-Soa au Cameroun - Willy Tadjudje, Robert Sangué Fotso - Autores