Beschreibung:
Este libro busca dar a comprender como se han configurado las trayectorias profesionales y las expectativas de futuro de los docentes publicos despues de la aprobacion del Nuevo Estatuto de Profesionalizacion Docente colombiano. Asi, identifica las caracteristicas sociohistoricas fundamentales de la transformacion de su mundo laboral bajo la nocion de profesionalizacion docente, para abordar los procesos de individuacion mediante un estudio articulado de "e;pruebas sociales"e; y "e;soportes"e;. De este modo, mediante el concepto anclaje socioexistencial, a partir de las narrativas de cuatro docentes, el libro analiza las expectativas de futuro que los profesores disenan como respuesta a los desafios estructurales.
Este libro busca dar a comprender como se han configurado las trayectorias profesionales y las expectativas de futuro de los docentes publicos despues de la aprobacion del Nuevo Estatuto de Profesionalizacion Docente colombiano. Asi, identifica las caracteristicas sociohistoricas fundamentales de la transformacion de su mundo laboral bajo la nocion de profesionalizacion docente, para abordar los procesos de individuacion mediante un estudio articulado de "e;pruebas sociales"e; y "e;soportes"e;. De este modo, mediante el concepto anclaje socioexistencial, a partir de las narrativas de cuatro docentes, el libro analiza las expectativas de futuro que los profesores disenan como respuesta a los desafios estructurales.