Esta obra reúne investigaciones de expertos nacionales e internacionales en integración de recursos y tecnologías digitales de vanguardia para enriquecer los espacios de educación infantil, exponiendo las metodologías de uso y los resultados obtenidos en su aplicación. El libro está dirigido a maestros e investigadores que estén interesados en la transformación de sus prácticas pedagógicas, así como en conocer los riesgos, potencialidades y bondades del uso seguro y pertinente de las TIC en diferentes contextos de formación.

CONTENIDOPRÓLOGOINTRODUCCIÓNCAPÍTULO 1UNA INTRODUCCIÓN A LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTILCAPÍTULO 2ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS EN LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTILCAPÍTULO 3RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES PARA PROMOVER LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS Y CIENTÍFICAS EN LA INFANCIACAPÍTULO 4DISEÑO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE MEDIADAS POR TIC PARA FAVORECER LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Y COMUNICATIVAS EN LA INFANCIACAPÍTULO 5EXPERIENCIAS LUDOEVALUATIVAS MEDIADAS POR TICCAPÍTULO 6NARRATIVAS DIGITALES PARA FOMENTAR EL INTERÉS EN EL APRENDIZAJE DE CIENCIASCAPÍTULO 7LA ROBÓTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL: INSERCIÓN CURRICULAR Y RECURSO PARA LA ENSEÑANZACAPÍTULO 8DIDÁCTICA DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI) EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTILCAPÍTULO 9EL OCIO DIGITAL Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS LECTORAS:IMPLICACIONES PRÁCTICAS PARA AGENTES EDUCATIVOS YCUIDADORES PRIMARIOSCAPÍTULO 10DISEÑO DE ACTIVIDADES PARA PREESCOLAR MEDIADAS POR LA REALIDAD AUMENTADA PARA FAVORECER LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS Y COMUNICATIVAS EN NIÑOS Y NIÑASCAPITULO 11EDUCACIÓN STEM A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS DE SIMULACIÓNCamilo VieiraCAPÍTULO 12RIESGOS RELACIONADOS CON LAS CONDUCTAS DE VIOLENCIAS DE JÓVENES Y NIÑOS EN LAS REDES SOCIALESCAPÍTULO 13RECOMENDACIONES DE EXPERTOS PARA LA INTEGRACIÓN EXITOSA DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTILLOS AUTORES