Esta obra busca contribuir a la construcción de un debate latinoamericano en torno a la ética profesional del abogado. En primer lugar, el libro parte de la creencia de que a la vista de las restricciones que hay para tener una visión general desde el conocimiento académico local, pero también del hecho de que ya existen en varios países latinoamericanos esfuerzos similares por repensar la ética profesional del abogado, unir fuerzas de académicos de distintos países latinoamericanos puede ser más productivo que seguir insistiendo solamente en esos esfuerzos locales, en los que las particularidades de cada legislación o la situación específica de cada país pueden interferir con el desarrollo de una visión general de los problemas del campo de la ética profesional del abogado.En segundo lugar, "Este libro es la comprobación de que, de un tiempo a esta parte, quienes enseñan ética profesional en la región son parte de una comu¬nidad en formación. Y esta comprobación debe ser motivo de celebración. Una comunidad genera un lenguaje común (fíjense si no en la literatura que se cita y en la forma de encarar los temas), costumbres comunes (formas de hacer las cosas), reacciones viscerales (formas de ser en el mundo de lo jurídico), gustos, disgustos, en fin, un punto de vista interno (que se explicita, como sabemos, en que las normas se aceptan como razones y en que su violación merece la crítica de los participantes)":Martín Bohmer

ContenidoPresentación.......................................................................................... 1IntroducciónLa necesidad de una habitación propiaQué es y cómo usar este libro............................................................... 8La estructura de este libro..................................................................... 10La tensión estructural en la ética profesional del abogado................... 13Bibliografía........................................................................................... 14Primera parteEducaciónCapítulo IÉtica y educación jurídicaJuny Montoya VargasIntroducción.......................................................................................... 19"La ética no tiene nada que ver con el derecho"........................... 20Debates teóricos ................................................................................... 23Relaciones entre ética, derecho y educación jurídica ................... 23Qué se enseña y cómo se enseña en las facultades de Derecho..... 25EticaProfesional.indd 7 30/06/21 6:36 p. m.VIII ética profesional del abogado: debates y tensionesCuál es el lugar de la ética profesionalen la educación jurídica actual...................................................... 27Qué se debe enseñar: ética profesional a través del currículo...... 29Qué debe contener un curso de ética profesional.......................... 32Cómo enseñar ética profesional..................................................... 34Preguntas para reflexionar..................................................................... 40Bibliografía........................................................................................... 40Capítulo IILa reflexión ética en la práctica jurídicade los estudiantes de Derecho en Colombia:navegar en la dicotomía entrejusticia individual y justicia colectivaCarolina Moreno Velásquez y Esteban Hoyos CeballosIntroducción.......................................................................................... 43Un día cualquiera en un consultorio jurídico................................ 43La dicotomía justicia individual y justicia colectiva............................. 48Derecho y Desarrollo i y los consultorios jurídicos....................... 48Derecho y Desarrollo ii y las clínicas de interés público............... 50Resignificar la educación jurídica clínica: más alláde la dicotomía justicia individual/justicia colectiva..................... 52El lugar de la ética en la educación jurídica clínica.............................. 54La reflexión de la ética en la práctica jurídica.............................. 55Algunas situaciones y algunos dilemas éticosen el marco de la práctica jurídica................................................ 60Conclusiones......................................................................................... 69Preguntas para reflexionar..................................................................... 70Bibliografía........................................................................................... 71EticaProfesional.indd 8 30/06/21 6:36 p. m.contenido IXCapítulo IIIiiiEducación jurídica y democraciaOscar Vilhena Vieira y José Garcez GhirardiIntroducción.......................................................................................... 75Derecho, ética y desafíos para la democracia: dos casos ejemplares...................................................................... 78Una dimensión ética de la teoría: miradas al derechovisiones de la democracia..................................................................... 83La dimensión ética de la práctica: opciones metodológicasvisiones de la