Con el fin de consolidar un escenario propicio para abordar pedagogicamente las practicas, reflexiones y perspectivas en torno a la materializacion del derecho consagrado que tiene la sociedad colombiana a la paz, la Universidad Pedagogica Nacional (UPN) entrega este primer volumen de ensayos producto de la catedra publica: "e;Formacion de maestros y educadores para una Colombia en paz"e;, con un particular enfasis referenciado en el lugar que tiene la educacion en la formacion etico-politica de maestros y educadores afectados por la violencia politica. La Ctedra de la Paz hace parte del eje estratgico del Plan de Desarrollo Institucional "e;Construccin de paz con justicia y democracia"e;, al cual se le suma el propsito de materializar los mandatos constitucionales de prevencin, proteccin y garanta de derechos en torno a la Constitucin Poltica: artculo 221, la Ley 1448 de 2011 y la Ley 1732 de 2014.

Con el fin de consolidar un escenario propicio para abordar pedagógicamente las prácticas, reflexiones y perspectivas en torno a la materialización del derecho consagrado que tiene la sociedad colombiana a la paz, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) entrega este primer volumen de ensayos producto de la cátedra pública: "Formación de maestros y educadores para una Colombia en paz", con un particular énfasis referenciado en el lugar que tiene la educación en la formación ético-política de maestros y educadores afectados por la violencia política.
La Cátedra de la Paz hace parte del eje estratégico del Plan de Desarrollo Institucional "Construcción de paz con justicia y democracia", al cual se le suma el propósito de materializar los mandatos constitucionales de prevención, protección y garantía de derechos en torno a la Constitución Política: artículo 221, la Ley 1448 de 2011 y la Ley 1732 de 2014.