Lo originario del lazo social ocurre en la infancia; lo comun existe solo si se puede ceder lo propio en funcion de los otros, como condicion de la experiencia infantil. Ella esta en peligro, se extingue cada vez que se nombra a un nino como perteneciente a la comunidad de los denominados espectros autistas. Cuando mediante diversos catalogos diagnosticos se escamotea violentamente la vida relacional no hay comunidad y, sin ella, el amor no decanta en historicidad; por el contrario, se aisla en la inmovilidad de la experiencia que se calca a si misma. Este libro propone jugar la propia plasticidad, mantener viva la experiencia infantil para donrsela a un nio que nos demanda el deseo de estar y desear con l. Dejmonos inventar por cada nio y adolescente que sufre el destino prefijado y catalogado de espectro autista. El autor abre las puertas. Nos invita a relacionarnos con Ezequiel, Alan, Alejandra y Patricia, entre otros nios, que han sido considerados espectros autistas. La inquieta tensin corporal, el inaudito dolor encarnado en sus rostros nos conmueven y despiertan nuestro deseo por relacionarnos con ellos. Podremos captar la potencia sensible de un nio sufriente?

Lo originario del lazo social ocurre en la infancia; lo común existe solo si se puede ceder lo propio en función de los otros, como condición de la experiencia infantil. Ella está en peligro, se extingue cada vez que se nombra a un niño como perteneciente a la comunidad de los denominados espectros autistas. Cuando mediante diversos catálogos diagnósticos se escamotea violentamente la vida relacional no hay comunidad y, sin ella, el amor no decanta en historicidad; por el contrario, se aísla en la inmovilidad de la experiencia que se calca a sí misma.Este libro propone jugar la propia plasticidad, mantener viva la experiencia infantil para donársela a un niño que nos demanda el deseo de estar y desear con él. Dejémonos inventar por cada niño y adolescente que sufre el destino prefijado y catalogado de espectro autista.El autor abre las puertas. Nos invita a relacionarnos con Ezequiel, Alan, Alejandra y Patricia, entre otros niños, que han sido considerados espectros autistas. La inquieta tensión corporal, el inaudito dolor encarnado en sus rostros nos conmueven y despiertan nuestro deseo por relacionarnos con ellos. ¿Podremos captar la potencia sensible de un niño sufriente?

Capítulo 1: Plasticidad y autismo: ¿dónde están los espectros?Primera impresión de EzequielLa niñez zombi: ¿los espectros nos atacan?Autismo: ¿nombre propio o impropio?El dolor encarnado en el rostroLos padres en el diagnóstico espectral del hijoLa plasticidad del juego gestual en escenaLa despedida gestual. ¿Dónde están los espectros?Capítulo 2: De la mímesis al acto de jugar. La imagen del cuerpo en escenaPrimera impresión de ArielLa comunidad de los niños samuráiLa mímesis en disputaEl funcionamiento del jugar no es autistaCapítulo 3: ¿Qué piensan los niños denominados autistas?Primera impresión de AlanLos espectros autistas, ¿pueden clonarse?Cuando el supuesto autismo juega, sorprende y enseñaLa experiencia de Alan no es autistaLa encrucijada de los espectros: plasticidad del pensamiento en la infanciaEl pensamiento autista: exclusión y aislamientoCapítulo 4: La sentencia diagnóstica jamás es un niño: "Doctor, ¿mi hijo es autista?"Primera impresión de Joan"Doctor, ¿mi hijo es autista?"Cuando el diagnóstico es una garrapataEl autismo de las luciérnagasCapítulo 5: Del dolor de la estereotipia a la gestualidadPrimera impresión de PabloDel naufragio del gesto al rescate de la gestualidad¿Qué es eso del espectro autista?El rostro de la experiencia: ¿método o acontecimiento?Las huellas del pensamiento y la memoria no son espectros ni autistasCapítulo 6: Conductas, rutinas y hábitos: ¿dónde está el sujeto?Primera impresión de MarioLa experiencia sensible de la gestualidad frente al espectro autistaRutinas, comportamientos: ¿dónde está el sujeto?Capítulo 7: Diagnósticos y pronósticos anónimos en la infanciaPrimera impresión de PatriciaDiagnósticos anónimos en la infancia: etiquetas y resonanciasLa palabra gestual y corporal en el origen de la subjetividadCapítulo 8: La imagen del cuerpo no es un espectroPrimera impresión de FacundoFacundo, del autismo a la escena. La dimensión ética de la plasticidadLa imagen del cuerpo versus los espectrosLa estructura caleidoscópica de la plasticidadCapítulo 9: Padres e hijos frente al autismoPrimera impresión de CristianAl jugar, el niño no es un espectro ni un autistaEl lugar de los padres en la experiencia de ser niño¿Hay padres autistas?Capítulo 10: Memoria, aprendizaje y autismo en la subjetividadPrimera impresión de MateoMemoria y autismo: las huellas del avestruzLas máscaras que encierran los espectrosCapítulo 11: Cuerpo y sufrimiento en la infanciaPrimera impresión de AlejandraZonas de goce, agujeros negros, gusanos y blancosAlejandra, la potencia y la ficción en el síndrome en cuestiónCapítulo 12: La experiencia infantil en peligroPrimera impresión de FelipeLa experiencia infantil en riesgo de autismoDiagnósticos y pronósticos de autismo: la función del padre en el jugar del hijo