Todas las infancias pasan, menos aquellas en las que los diagnósticos invalidantes, el sufrimiento y el dolor de existir detienen el tiempo, bloquean la imagen corporal, el juego, la relación con los otros y cuestionan la experiencia infantil.Los problemas en la infancia, ¿pueden interrumpir la temporalidad de la subjetividad, del desarrollo y la experiencia de los niños? El tiempo es un movimiento afectivo dinámico, vital, cambiante; siempre es otro que no se puede imaginar antes de vivirlo; no pertenece a nadie y mucho menos a los diagnosticadores.Los niños son sensibles espejos del tiempo. Las infancias desplegadas en esta obra no pueden reflejarse en ellos ni construir su memoria. Paralizados, acorralados en el cuerpo, en la acción, en los síntomas, o en los miedos nos demandan. ¿Seremos capaces de leer, escuchar, donar y crear el tiempo en devenir de los más chicos, los niños?"Todos los niños crecen, menos uno": así comienza la intrépida historia de Peter Pan. Y con ella se configura el eje de esta nueva propuesta de Esteban Levin.

Cómo leer el tiempo en este libroPrólogo. Entretiempo, primer minuto (60 segundos)EpílogoCapítulo 1: Del tiempo del dolor a la ficción del secreto: El enigma de TamaraPrismas del tiempo, primer segundoLa plasticidad del tiempoCapítulo 2: El país del diagnóstico: el tiempo parentalPrismas del tiempo, el decisegundo¿Es posible jugar con los padres?Capítulo 3: La temporalidad del artificio y el pensamiento en la infanciaPrismas del tiempo, el centisegundoEl territorio del tiempo en juegoCapítulo 4: El tiempo del gesto: de la risa inmotivada al motivo de la risaPrismas del tiempo, el milisegundoLa gestualidad nacienteCapítulo 5: La infancia que crea y produce el tiempoPrismas del tiempo, el microsegundoLa transformación de la imagen del cuerpo: la memoria corporalCapítulo 6: El acontecimiento: el nacimiento del sujetoPrismas del tiempo, el nanosegundoEl tiempo escénico del detalleLa ansiedad del tiempo: el suspiro de la escenaCapítulo 7: La plasticidad estallada: los niños y el malestarPrismas del tiempo, el psicosegundoGaspar gira en el propio encierro del giroLos niños del país del diagnósticoDe la mímesis de la luz al brillo del gestoCapítulo 8: Memoria e infancia: la potencia en la historiaPrismas del tiempo, el femtosegundoLa pulsión motriz y la memoria en la niñezEl gesto en juego al jugarAntes del EpílogoEntre el EpílogoDespués del EpílogoLo eterno: al infinito y más alláBibliografía