Simone OdiernaEditorial ................................. 7Simone OdiernaBegriff des Forumtheaters und Ablauf von Forumtheateraktionen................ 13Überlegenswertes zum Theater der UnterdrücktenArmin StafflerForumtheater oder Rollenspiel mit Auswechseln?Eine polemische Provokation zu Besetzung, Figurenarbeit und Dramaturgie.. 17Deborah HeftiEntscheidend ist die Qualität des Spiels- Spielpraxis des Theaters act-back ............................... 24Andreea-Loredana TudoracheDie Relativität von Gewalt im Forumtheater ............................... 32Jürgen WeintzAugusto Boals neuere Methoden aus systemischer Sicht ............................... 39Forumtheater-Aktionen mit Kindern,in der Jugendarbeit sowie im JugendstrafvollzugLaura SzwarcForumtheater für Kinder ............................... 57Friderike Wilckens- von HeinAuf die Haltung kommt es anForumtheater in der Schule - Gewinn und Herausforderung........................... 66Till Baumann, Pascal Kleßen u.v.a.zukunftsmusik - ein Forumtheaterprojektzwischen Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen ............................... 78Förderung der Teilhabe von Menschen mitpsychischen Belastungen und SuchtpräventionWalter Henckel, Dirk StrobelInklusion und Forumtheater - Theater der Begegnung ......................... 97Carina WeiratherWilde Bühne - Theater der Befreiung ............................ 105Theater macht PolitikKathrin LauVon der Aktionstheatergruppe (ATG) zur Kulturwerkstatt Grüne Villa......... 115Robert KlementTheater, das Begegnung schafftForumtheater im suburbanen und ländlichen Raum Sachsens....................... 125Michael WrentschurTheater trifft (auf) Politik: Legislatives Theaterprojekte von InterACT .......... 135Birgit FritzForumtheater - Out of the box - über den Tellerrand ............................. 151Liviana Bath, Sofia Casarrubia, Elly JavisDie rosarote Befreiung - Feministisches legislatives Theaterder Unterdrückten mit Madalena Berlin .............................. 157Tobias GerstnerDie ganzheitliche Wirkung des Forumtheaters auf die Wesensgliederdes Menschen am Beispiel der Arbeitsweise von "Mensch Theater!"........... 166BárbaraSantos, Christoph Leucht, Till BaumannKURINGA ............................. 173Fritz LetschBewusstseinsbildung würde heute "Kritische Praxis" heißen....................... 182Michael WrentschurWirkungsweisen von ForumtheaterGedanken, Diskurse und empirische Ergebnisse ............................. 188Zu den Autor*innen .............................. 213

Das Forumtheater nach Augusto Boal bringt Veränderungsprozesse in Gang. Es ist Theater, das "Politik macht". Lernprozesse werden in Gang gesetzt, die kulturelle Bildung öff net sich politischen Veränderungs prozessen. Die gemeinsame spielerische Suche nach ungewöhnlichen Problemlösungenspricht nicht nur die rationale Seite des Menschen an, sondern auch seine emotionale, seine lustbetonte und setzt somit Impulse zu neuen Denkund Handlungsweisen frei.