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Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrer*innenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration

Mit Blick auf eine Evidenz- bzw. Forschungsorientierung vereint der Sammelband Überblicksbeiträge...

Lehrerkrisen im Berufsalltag

Jan-Hendrik Hinzke untersucht in seinem Buch, wie Lehrpersonen mit Krisenmomenten umgehen. Er ste...

Krisen und Transformationen

Krisen sind für die Erziehungswissenschaft kein neues Phänomen. Gegenwärtig tritt jedoch mit Kris...

Implizites Wissen in schulischen Kontexten

EditorialDominique Matthes & Jan-Hendrik Hinzke: Implizites Wissen in schulischen Kontexten - Dis...

Dokumentarische Schüler:innenforschung

Der vorliegende Sammelband nimmt über den Zugriff der Dokumentarischen Methode explizit die Akteu...

Konstituierende Rahmung und professionelle Praxis

ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung

Professionalitätsforschung in der Sozialen Arbeit

Wie lässt sich professionelles sozialarbeiterisches Handeln beschreiben? Der Begriff 'Professiona...

Unterrichtsentwicklung

Unterrichtsentwicklung ist eine Gemeinschaftsaufgabe. Dieses Buch stellt die vielfältigen Strateg...

Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen

Der wissenschaftliche Diskurs um 'Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen' hat...

Kooperation - Koordination - Kollegialität

Mit der Etablierung der Ganztagsschule und der gesetzlichen Verankerung des Rechts auf inklusive ...