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  1. Jahrbuch für Historische Bildungsforschung Band 29

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    Schwerpunkt: Temporalitäten. Zur Geschichte des Verhältnisses von Erziehung, Zeit und Zeiten.Reda...

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  2. Transformationen der Leistung in Schule und Bildungsmedien

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    Leistung ist eine der zentralen Kategorien in der Selbstbeschreibung moderner Gesellschaften, ...

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  3. Aufmerksamkeit

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    Im pädagogischen Diskurs erweist sich Aufmerksamkeit als ein vielgestaltiges und uneindeutiges...

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  4. Lernkulturen

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    In dem Band werden ausgehend von vier Fallstudien über verschiedene Ganztagsschulen in untersc...

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  5. Sozialtheoretische Erziehungswissenschaft

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    Die Überlegung, dass Menschen als Subjekte nicht einfach gegeben sind, sondern sich selbst v...

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  6. Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen
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    Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen

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    Beobachtungen von Pädagogen und Pädagoginnen in der Schule entfalten Wirkungen. In ihnen und m...

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